能進行光合作用、呼吸作用等生命活動的重要場所是


  1. A.
    細胞核
  2. B.
    細胞壁
  3. C.
    細胞質
  4. D.
    細胞膜
C
分析：葉綠體是光合作用的場所，葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉變?yōu)榛瘜W能，儲存在它所制造的有機物中；線粒體是呼吸作用的場所，能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用．
解答：A、細胞核內(nèi)含有遺傳物質，是遺傳控制的中心．故不符合題意．
B、細胞壁有保護和支持作用，故不符合題意．
C、細胞質內(nèi)含有線粒體和葉綠體兩個能量轉換器，線粒體是呼吸作用的場所，葉綠體是光合作用的場所．故符合題意．
D、細胞膜的作用是控制物質的進出有用的物質不能輕易滲出，有害的物質不能輕易的進入．故不符合題意．
故選：C
點評：葉綠體與線粒體都是細胞中的能量轉換器．區(qū)別：葉綠體將光能轉變成化學能儲存在有機物中；線粒體分解有機物，將有機物中儲存的化學能釋放出來供細胞利用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

植物體的所有活細胞都能進行光合作用和呼吸作用．
×
×
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

研究人員，發(fā)現(xiàn)菜豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，體內(nèi)儲存的有機物會發(fā)生規(guī)律性的變化．以下是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖，請回答問題．
（1）圖中A→D階段，種子中的有機物逐漸減少，原因是有機物
A
A

A．被呼吸作用消耗了B．被光合作用消耗了
C．被蒸騰作用消耗了D． 被釋放作用消耗了
（2）圖中E→F階段，幼苗體內(nèi)的有機物又逐漸增加，原因是
B
B

A．根從土壤吸收了有機物
B．葉的光合作用制造了有機物
C．莖輸送有機物了
D．種皮有機物被吸收了
（3）從A到E，并不是所有菜豆種子都能萌發(fā)，可能原因是
D
D
．
A．長時間強烈光照                      B．長時間黑暗
C．空間太狹窄                          D，胚無生命力
（4）進一步研究，該項實驗始終在黑暗中進行，有機物含量不斷減少，原因是①
因為無光，幼苗不能進行光合作用而呼吸作用持續(xù)進行，造成有機物不斷減少
因為無光，幼苗不能進行光合作用而呼吸作用持續(xù)進行，造成有機物不斷減少
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖表示發(fā)生在槐樹葉片內(nèi)的某些生理過程，請據(jù)圖回答：
（1）槐樹在生長過程中，要消耗大量的能量，能量來自于圖中的[
A
A
]
呼吸作用
呼吸作用
，過程主要發(fā)生在細胞的
線粒體
線粒體
，（填結構名稱）中．
（2）槐樹生長需要的水和無機鹽是由根吸收向上運輸?shù)饺~片的，主要動力來自于圖中的[
B
B
]
蒸騰作用
蒸騰作用
，參與有機物運輸?shù)慕Y構是
篩管
篩管
．
（3）合理密植是為了提高圖中的過程[
C
C
]
光合作用
光合作用
的效率．
（4）若用該葉片作為實驗材料驗證“綠葉在光下制造有機物“，為使實驗成功，應在實驗前對植物進行怎樣的處理？
暗處理
暗處理
．這樣做的目的是
使葉片中原有的淀粉運走耗盡
使葉片中原有的淀粉運走耗盡
．
（5）綠葉在光下照射一段時間后，將其放在酒精中隔水加熱，會看到綠葉變成
黃白
黃白
色，這說明綠葉中的
葉綠素
葉綠素
已經(jīng)溶解在酒精中．
（6）科學證明晚上在臥室中放置大量植物不利于健康．根據(jù)所學知識，你認為其中的原因是
植物夜晚不能進行光合作用，呼吸作用消耗氧氣，放出二氧化碳．
植物夜晚不能進行光合作用，呼吸作用消耗氧氣，放出二氧化碳．
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

能進行光合作用、呼吸作用等生命活動的重要場所是（　�。�
A、細胞核B、細胞壁C、細胞質D、細胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

在同一植株上分別于天氣晴朗的早晨、中午（深夜）、傍晚摘取三片葉子，并標記為甲乙丙．
（1）用打孔器取同樣大小的圓片，進行脫色后用碘液處理，結果染色較淺的是
早晨
早晨
，較深的是
中午（深夜）
中午（深夜）
，最深的是
傍晚
傍晚
．
（2）將三片葉同時烘干，稱其質量，
傍晚
傍晚
最重，
早晨
早晨
最輕，
中午（深夜）
中午（深夜）
較輕．
（3）出現(xiàn)上述兩種結果的原因是：夜間只進行
呼吸作用
呼吸作用
，消耗了
有機物
有機物
，白天能進行
光合作用和呼吸作用
光合作用和呼吸作用
，有機物的
積累
積累
大于
消耗
消耗
．

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