【題目】如圖是與縮手反應(yīng)有關(guān)的神經(jīng)結(jié)構(gòu),若用麻醉劑阻斷圖示中的某一個(gè)位點(diǎn),下列分析中正確的是( )
A.若阻斷位點(diǎn)①,病人手能動(dòng),也有感覺(jué)
B.若阻斷位點(diǎn)②,病人手能動(dòng),但無(wú)感覺(jué)
C.若阻斷位點(diǎn)③,病人手不能動(dòng),但有感覺(jué)
D.若阻斷位點(diǎn)④,病人手不能動(dòng),也無(wú)感覺(jué)
【答案】C
【解析】解:A、①表示由脊髓傳向大腦皮層的神經(jīng)上的一點(diǎn),若阻斷位點(diǎn)①,病人手能動(dòng),也沒(méi)有感覺(jué),A錯(cuò)誤;
B、②表示傳入神經(jīng)上的一點(diǎn),若阻斷位點(diǎn)②,病人手不能動(dòng),也無(wú)感覺(jué),B錯(cuò)誤;
C、③表示傳出神經(jīng)上的一點(diǎn),若阻斷位點(diǎn)③,病人手不能動(dòng),但有感覺(jué),C正確;
D、④表示由脊髓向下傳的神經(jīng)上的一點(diǎn),若阻斷位點(diǎn)④,病人手能動(dòng),也有感覺(jué),只是大腦發(fā)出的命令不能執(zhí)行.
故選:C.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式(神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射.反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)——反射。瓷浠(yīng)當(dāng)包括五個(gè)部分:感受器,傳入神經(jīng),神經(jīng)中樞,傳出神經(jīng),效應(yīng)器).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是腎單位結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)人的每個(gè)腎臟約由100萬(wàn)個(gè)腎單位構(gòu)成,每個(gè)腎單位包括④、⑤和②腎小管組成.③處的液體和⑥處的液體相比,物質(zhì)的濃度明顯升高.
(2)當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),發(fā)生作用.腎小管吸收了大部分的水,部分的無(wú)機(jī)鹽和全部的 .
(3)若在某病人的尿檢單中,發(fā)現(xiàn)了較多的蛋白質(zhì)和紅細(xì)胞,則發(fā)生病變的結(jié)構(gòu)是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的相互聯(lián)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有條食物鏈,生產(chǎn)者是 .
(2)此生態(tài)系統(tǒng)中屬于第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的動(dòng)物是 , 青蛙與蝗蟲(chóng)的關(guān)系是 .
(3)流經(jīng)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是來(lái)自 . 與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,該系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較弱,原因是 .
(4)若所有蝗蟲(chóng)都遷徙到別處,則短期內(nèi)雜草的數(shù)目將會(huì) , 青蛙的數(shù)目將會(huì) .
(5)生態(tài)系統(tǒng)由兩部分組成,若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的部分是和 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一對(duì)夫婦,父親為雙眼皮,母親為單眼皮,生了一個(gè)單眼皮的孩子(已知雙眼皮對(duì)單眼皮為顯性).后來(lái)母親通過(guò)手術(shù)做成了雙眼皮.若該夫婦再生育一個(gè)孩子,孩子為雙眼皮的幾率為( 。
A.25%
B.50%
C.75%
D.100%
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將新鮮的血液分別放入A、B、C、D四支試管中,其中A、B試管中加入抗凝劑,C、D試管中不加任何物質(zhì),靜置24小時(shí)后,其中正確的圖示是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面幾種生殖方式中,與其它三種不同的是 ( )
A. 埋下雞冠花種子后,種子發(fā)芽
B. 富貴竹的枝條插在水中長(zhǎng)出新植株
C. 椒草的葉片長(zhǎng)出新植株
D. 馬鈴薯塊莖發(fā)芽長(zhǎng)成新植株
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