【題目】下圖所示的是細胞分裂和細胞分化的過程,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖中的①表示細胞的__________過程,②表示細胞的__________過程,由圖可知細胞先分裂的是_____,再分裂的是_____。
(2)在細胞分裂的末期,若是動物細胞則是________向內凹陷縊裂成兩個細胞,若是植物細胞在中央形成新的_________和________。
(3)分裂的過程中染色體先______再進行________,人類體細胞有46 條染色體,在分裂后形成的新細胞染色體有條。
【答案】(1)細胞生長 細胞分裂 細胞核 細胞質
(2)細胞膜 細胞膜 細胞壁(后兩個不分先后順序)
(3)復制 均分復制 46
【解析】
試題分析:(1)植物細胞在生長過程中,細胞質里的許多小液泡逐漸融合形成大液泡.當細胞生長到一定的程度后,其體積就不再增大了,細胞長到一定的大小就會進行分裂,因此細胞生長是細胞從周圍環(huán)境吸收營養(yǎng)物質,細胞體積增大,①表示細胞生長;細胞分裂是一個細胞分裂產(chǎn)生兩個新的細胞的過程;新形成的細胞與母細胞相比,只是形態(tài)上變小了,數(shù)目變多了,其他沒有什么大的變化;通過觀察,只是細胞數(shù)目增多,形態(tài)不變,因而在功能上也沒有大的區(qū)別,所以屬于②過程屬于細胞的分裂;
(2)在細胞分裂的末期,若是動物細胞則是細胞膜,向內凹陷縊裂成兩個細胞,若是植物細胞在中央形成新的細胞膜和細胞壁;
(3)分裂的過程中染色體先再進行均分復制,類體細胞有46 條染色體,在分裂后形成的新細胞染色體有46條。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察顯微鏡結構圖,回答下列問題:
(1)對物像具有放大作用的是 和 ;(填序號)
(2)能較大范圍地升降鏡筒的是 ,能小范圍地升降鏡筒的是 ;
(3)能反射光線的是 ,能調節(jié)光線強弱的是 和 ;
(4)取送顯微鏡的方法是:一手握住 ,一手托住 ,放在實驗桌略偏左的位置上。觀察標本時,鏡筒下降眼睛要從側面觀察 鏡鏡頭.
(5)光線從反光鏡到達眼睛的路徑是:(請用序號填寫)
反光鏡→ → → → → →眼睛.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是一位同學觀察到的菜豆種子的解剖圖,請據(jù)圖作答:
(1)圖中是 ,對胚有 作用。
(2)是胚芽,將來發(fā)育成 。
(3)首先突破種皮的是 (填標號),將來發(fā)育成為 。
(4)胚結構中,不能發(fā)育成幼苗的一部分是 (填標號)。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下面提供的資料,并運用所學的知識分析回答問題。
17世紀,比利科學家海爾蒙特做了一個實驗。他把一棵2.5kg的柳樹種在裝有90kg泥土的桶里,只澆雨水。5年后,柳樹長到85kg,而泥土的質量只少了不到100g。由于水是加到桶里的唯一物質,所以海爾蒙特認為使柳樹生長的物質是水(如下圖)。
(1)該實驗中泥土的質量減少了,這主要是由于 。
(2)海爾蒙特認為使柳樹生長的物質是水,你認為影響柳樹生長的外界因素還有哪些?
(3)柳樹吸收的水分中,一部分作為 合成有機物,而絕大部分則通過葉片散失到空氣中。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某興趣小組在調查昆崳山生物種類時,發(fā)現(xiàn)一種植物并將其歸類于蕨類,他們的理由最有說服力的是
A.有根、莖、葉的分化 B.生活在背陰處
C.具有葉綠體 D.葉片背面有孢子囊群
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】早晨或傍晚,漫步到田間地頭,看稻浪翻滾,聽蛙鳴蟬叫,誦名人詩句,是多么有詩情畫意!可你知道“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”中蛙鳴的生物學意義是( )
A.雄蛙求偶 B.雌蛙求偶
C.雄蛙報警 D.雌蛙戲水
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2011年5月1日起,我國實行的道路交通安全法明確規(guī)定,醉酒駕車將面臨刑事處罰。酒駕容易引發(fā)交通事故的主要原因是( )
A.發(fā)生酒精中毒 B.酒精麻醉腦,使行為失控
B.酒精增加肝臟負擔 D.酒精使心血管受損
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】右圖為濱州市2012年生物實驗操作考試時某同學在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的像,仔細觀察并分析:從像A變成像B是做了怎樣的處理( )
①低倍鏡換成了高倍鏡
②玻片向右下方移動了
③玻片向左上方移動了
④把大光圈換成了小光圈
⑤轉動了細準焦螺旋
A.①②④⑤ B.①③④⑤ C.①②④ D.①③⑤
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,已知甲是由一個細胞構成的生物體,請看圖回答下列問題:
(1)甲被切割后,乙不具有這個結構,所以死亡,而丙具有____,隨后又發(fā)育成甲,這說明____是細胞生命活動的控制中心。
(2)甲一分為二變成兩個新個體丁和戊時,丁和戊內的遺傳物質與甲相比____(選填“增多”“不變”“減少”)。
(3)若甲長期具有分裂能力,在往后的分裂中會不會越來越?
____。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com