【題目】某興趣小組在調(diào)查昆崳山生物種類時,發(fā)現(xiàn)一種植物并將其歸類于蕨類,他們的理由最有說服力的是

A．有根、莖、葉的分化 B．生活在背陰處

C．具有葉綠體 D．葉片背面有孢子囊群

【答案】D

【解析】

試題分析：蕨類植物有了根、莖、葉，地上是復(fù)葉，地下橫臥的是莖，須狀的是不定根，不結(jié)種子，屬于孢子植物，結(jié)合題意可知，該植物有羽狀復(fù)葉，地下莖，不定根，葉片背面有孢子囊群，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右圖是鳥體內(nèi)的氣囊分布示意圖。請?zhí)顚憟D中結(jié)構(gòu)名稱和功能：

、寫出圖中各部分名稱。

① ② ③

、鳥的呼吸器官是 ，但是鳥的呼吸方式很特別，具有發(fā)達的 （填標號），可以輔助呼吸。這些結(jié)構(gòu)一段與＿＿＿＿相通，分布在內(nèi)臟器官之間，有的還突入到骨的空腔里，它可以使鳥在飛行時獲得更多的 。同時還可以減輕身體的＿＿＿＿＿，有利于鳥的飛行。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】�？�、烏賊、河蚌、蝦、蟹、鯨等的形態(tài)各異，但它們有一個共同特征，那就是

A．都有貝殼 B．都用肺呼吸

C．身體都很柔軟 D．都適應(yīng)水中生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】看圖回答：

兔子、樹和草死亡后，遺體會逐漸消失，這是因為圖中的C 把它們分解為A 和B 。

在光照下，A和B又被植物利用進行 作用制造 被植物利用，進一步又被動物利用。

C在其中的作用是 ，它能夠 生活。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】假如一個性狀總是從父親直接傳給兒子，由兒子直接傳給孫子，那么控制這個性狀的基因最可能的位置是（ ）

A．位于常染色體上 B．位于Y染色體上

C．位于X染色體上 D．以上都有可能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示的是細胞分裂和細胞分化的過程,請據(jù)圖回答問題:

（1）圖中的①表示細胞的__________過程，②表示細胞的__________過程,由圖可知細胞先分裂的是_____，再分裂的是_____。

（2）在細胞分裂的末期，若是動物細胞則是________向內(nèi)凹陷縊裂成兩個細胞，若是植物細胞在中央形成新的_________和________。

（3）分裂的過程中染色體先______再進行________,人類體細胞有46 條染色體，在分裂后形成的新細胞染色體有條。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】陽春三月，桃花盛開，有白色的、有紅色的、有粉色的。運用生物知識，回答下列問題。

（1）花色在遺傳學(xué)上稱為_________。

（2）桃子等水果中富含__________，多吃可以預(yù)防壞血病。

（3）人們常用_________方式可以使一顆桃樹上長出不同口味的桃子。

（4）桃果實有毛是由顯性基因A控制，果實上無毛由隱性基因a控制。現(xiàn)將有毛桃樹的花粉授給無毛桃樹，則當年結(jié)出的桃子的性狀是________（填“有毛”或“無毛”）。若統(tǒng)計子一代植株中有毛與無毛的數(shù)量，有毛的植株與無毛的植株比例接近___________，則親代中授粉的有毛桃樹的基因為Aa。

（5）溫室內(nèi)的溫度與桃子產(chǎn)量有密切聯(lián)系。為探究這一問題，生物科技小組將某植物放在特定的實驗裝置中，實驗結(jié)果如下表：（mg/h表示毫克/小時）

根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，如果連續(xù)12小時光照再連續(xù)12小時黑暗，則溫度控制在______℃時，植物積累的有機物最多。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酗酒只會影響人的神經(jīng)系統(tǒng)，對其他臟器沒有影響。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（1）下圖中1、2為目鏡長度，3、4為物鏡長度，5、6為觀察時物鏡與玻片距離的大小，欲獲得最大的放大倍數(shù)的觀察效果，其正確的組合是____。

（2）如圖為顯微鏡觀察到的兩個視野， 其中甲為主要觀察對象，當由視野①變?yōu)橐曇阿跁r，操作方法是______。

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同步練習(xí)冊答案