【題目】既是氣體的通道，又是食物的通道的是（ ）

A．口腔 B．咽 C．喉 D．食道

【答案】B

【解析】

試題分析：消化系統(tǒng)由消化道和消化腺構(gòu)成，其中的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門(mén)．呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺構(gòu)成．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，通過(guò)二者對(duì)比可知：咽是氣體和食物的共同通道。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的是幾種植物，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：

（1）沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的是[ ]，這類(lèi)植物中的 是單細(xì)胞植物．

（2）只有莖、葉的分化，沒(méi)有真正根的是[ ]．

（3）A、D、E類(lèi)植物靠 生殖，所以它的生殖過(guò)程離不開(kāi) ．

（4）B類(lèi)植物和C類(lèi)植物的共同特點(diǎn)是 ，不同點(diǎn)是 ．

（5）具有了根、莖、葉的植物有 ．（填序號(hào)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)完善以下探究實(shí)驗(yàn)并回答問(wèn)題。

【探究情景】菠蘿酸甜多汁，可口開(kāi)胃，但一次食用過(guò)多容易造成口腔黏膜破損．這種破損真的是由菠蘿汁引起的嗎？某班生物興趣小組的同學(xué)利用與口腔黏膜相似的小腸黏膜開(kāi)展了以下的探究實(shí)驗(yàn)。

【提出問(wèn)題】新鮮菠蘿汁會(huì)破壞黏膜嗎？

【作出假設(shè)】_____________________________。

【材料用具】豬小腸黏膜一塊，培養(yǎng)皿2個(gè)，生理鹽水，新鮮菠蘿汁，滴管，量筒，鑷子，剪刀，放大鏡，恒溫箱。

【方法步驟】①取一塊豬小腸黏膜平均分為兩半，分別放入 A、B培養(yǎng)皿中。

②分別向A、B培養(yǎng)皿中的小腸黏膜上滴加15mL生理鹽水和______新鮮菠蘿汁。（如圖）

③把 A、B培養(yǎng)皿放在 37℃恒溫條件下，10分鐘后用放大鏡觀察。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)】

預(yù)測(cè)一：若 A培養(yǎng)皿中黏膜______，B培養(yǎng)皿中黏膜出現(xiàn)破損，則說(shuō)明新鮮菠蘿汁會(huì)破壞黏膜。

預(yù)測(cè)二：若 A、B培養(yǎng)皿中黏膜均完好，則說(shuō)明____________。

【討論交流】

（1）本探究實(shí)驗(yàn)的變量是______。

（2）興趣小組的同學(xué)將該實(shí)驗(yàn)重復(fù)做了多次，目的是______。

（3）許多人吃新鮮菠蘿前常用鹽水浸泡，與防止菠蘿汁損傷口腔黏膜有關(guān)嗎？就此，要再設(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你提出的問(wèn)題是______？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

①圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少（ ）部分和( )者。

②兔與狐的關(guān)系是（ ）。

③圖中有（ ）條食物鏈，寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈（ ）

④該生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量最終來(lái)自（ ）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（12分）人的舌分為能卷舌和不能卷舌，下表為兩個(gè)家庭舌的遺傳情況，據(jù)此回答問(wèn)題：

組 別

親代

子 代

父親 母親

第1組

能卷舌 能卷舌

能卷舌、不能卷舌

第2組

能卷舌 不能卷舌

能卷舌、不能卷舌

（1）能卷舌和不能卷舌在遺傳學(xué)上稱(chēng)為_(kāi)____________。

（2）第一組家庭中父母都能卷舌，而子代出現(xiàn)了不能卷舌，這種現(xiàn)象稱(chēng)為_(kāi)__________。

（3）根據(jù)上表第______組可以推測(cè)出不能卷舌為隱性性狀。

（4）若用D表示顯性基因，d表示隱性基因，那么第二組家庭中父親的基因組成為_(kāi)_________。

（5）如果第2組家庭再生一個(gè)孩子，這個(gè)孩子為不能卷舌的可能性是_____________。生出能卷舌孩子和不能卷舌孩子的比率是____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】菜豆種子和玉米種子的胚是由哪些部分組成的？（ ）

A．胚芽、胚乳、子葉、胚根 B．胚芽、胚軸、胚根、子葉

C．胚芽、胚軸、胚根、胚乳 D．胚芽、胚軸、胚乳、子葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與植物細(xì)胞比較，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有（ ）

A．細(xì)胞壁和大液泡 B．細(xì)胞質(zhì)和大液泡

C．細(xì)胞核和小液泡 D．細(xì)胞膜和小液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列食物成分中，不能為人體提供能量的物質(zhì)是（ ）

A. 蛋白質(zhì) B. 糖類(lèi) C. 脂肪 D. 維生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)）下圖1是蘇祥同學(xué)設(shè)計(jì)的模擬探究“酸雨對(duì)生物的影響”的實(shí)驗(yàn)示意圖。在A、B兩個(gè)培養(yǎng)皿中鋪上2～3層潮濕的紗布，在其中各放入50粒已浸泡過(guò)發(fā)育情況相同的小麥種子。每天定時(shí)向A培養(yǎng)皿中噴灑清水，向B培養(yǎng)皿中噴灑等量的模擬的酸雨，其他條件相同。每天定時(shí)觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

（1）蘇祥同學(xué)提出的問(wèn)題是_____________________________________。

（2）蘇祥同學(xué)做出的假設(shè)是_____________________________________。

（3）該實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是_______培養(yǎng)皿。

（4）該實(shí)驗(yàn)中的變量是_____________________________________。

（5）請(qǐng)為蘇祥同學(xué)設(shè)計(jì)一張用來(lái)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格。

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