【題目】下列主要反映非生物因素對生物影響的是( )
A.田鼠大量繁殖使農(nóng)作物減產(chǎn) B.大量捕捉青蛙使農(nóng)作物減產(chǎn)
C.雜草叢生使農(nóng)作物減產(chǎn) D.旱災使農(nóng)作物大量減產(chǎn)
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動物能對植物生活產(chǎn)生的積極作用,主要表現(xiàn)在( )
A.幫助躲避不良環(huán)境 B.協(xié)助傳粉
C.促進呼吸作用 D.促進光合作用
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一對有耳垂的夫婦生了一個無耳垂的孩子(A表示顯性基因,a表示隱性基因).下列判斷錯誤的是( )
A.再生有耳垂孩子的可能性更大
B.父母的基因組成均為Aa
C.有耳垂和無耳垂都受基因控制
D.無耳垂為顯性性狀
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】洋蔥是生物實驗中常用的材料。它的葉分為管狀葉和鱗片葉兩種,管狀葉伸展于空中,進行光合作用;鱗片葉層層包裹形成鱗莖,富含營養(yǎng)物質(zhì)。請據(jù)圖回答下列問題。
(1)在長期的進化過程中,洋蔥的葉出現(xiàn)了管狀和鱗片狀兩種形態(tài),這體現(xiàn)了生物對環(huán)境的 。
(2)與鱗片葉相比,管狀葉細胞中特有的能量轉(zhuǎn)換器是 。
(3)乙圖是甲圖 部分的結(jié)構(gòu)示意圖;參與葉片蒸騰作用的水分,主要是通過乙圖中的[ ](填序號)運輸?shù)摹?/span>
(4)若要改變顯微鏡下丙圖的亮度,可以通過調(diào)節(jié)反光鏡和 來完成。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為研究動物的行為,某同學進行了小鼠走迷宮獲取食物的實驗,下面表格中的數(shù)據(jù)是該同學的實驗記錄;甲圖為“迷宮”示意圖;乙圖為實驗中小鼠找到食物所需時間的柱形圖,請回答下列問題:
(1)請在乙圖中繪出小鼠第三次找到食物時間的柱形圖。_______
(2)從行為獲得的途徑來看,小鼠走迷宮獲取食物的行為屬于_____________行為,通常小鼠找到食物后會發(fā)出一種叫聲,引來其他小鼠,這種叫聲起到了傳遞_____________的作用。
(3)在上述實驗中,若把小鼠換成蟑螂,蟑螂難以在短時間內(nèi)找到食物,說明動物越_____________,學習能力越強,這種學習能力的強弱是由動物體內(nèi)的______決定的。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學將水稻、銀杏、大豆歸為一類,把水綿、卷柏和地錢歸為一類.他分類的主要依據(jù)是( )
A.陸生或水生 B.果實的有無
C.種子的有無 D.根、莖、葉的分化
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com