【題目】在模擬制作動(dòng)物細(xì)胞時(shí)，塑料袋相當(dāng)于動(dòng)物細(xì)胞的：

A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞質(zhì) C．細(xì)胞 D．線(xiàn)粒體

【答案】A

【解析】

試題分析： 動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。塑料袋在最外面，包裹著內(nèi)容物，起保護(hù)作用，故相當(dāng)于細(xì)胞膜。

考點(diǎn):動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】只有一個(gè)細(xì)胞的生物叫做， ________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖一示顯微鏡，圖二示從受精卵到一株油菜的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）使用顯微鏡觀察圖二中甲時(shí)，物像模糊，為使物像更清晰應(yīng)該調(diào)節(jié)圖一中[ ]_______。

（2）圖二中[a]是__________過(guò)程，其中變化最大的是__________（填寫(xiě)細(xì)胞結(jié)構(gòu)）。

（3）丁在結(jié)構(gòu)層次上屬于__________，戊的果莢如果有10粒種子，則受精過(guò)程至少需要_______個(gè)精子。豆莢內(nèi)有多粒種子，原因是_________________________________。

（4）假若你所用的顯微鏡只有四個(gè)鏡頭，若想在視野中細(xì)胞數(shù)目最多，你認(rèn)為應(yīng)選用的鏡頭組合是_______．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下圖的解釋說(shuō)明正確的是(　　)

A. 圖中最少包含8條食物鏈

B. 該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈包含4種生物

C. 蛇和鷹既存在捕食關(guān)系，又存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

D. 蛇的多少只受鼠、青蛙和鷹的影響，與其他生物無(wú)關(guān)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】聽(tīng)到班主任說(shuō)“明天開(kāi)展春游活動(dòng)”，同學(xué)們立刻歡呼雀躍，盡管你意識(shí)不到，你此時(shí)已經(jīng)面紅耳赤，心跳加快、血壓升高。這與哪一種激素分泌增多有關(guān)( )
A.胰島素
B.腎上腺素
C.維生素
D.生長(zhǎng)激素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，各個(gè)系統(tǒng)之間密切聯(lián)系，如圖是人體進(jìn)行消化、呼吸、循環(huán)、排泄等部分生理活動(dòng)的示意圖（其中①-⑥表示生理過(guò)程，A、B、C、D表示人體的器官或系統(tǒng)），請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）如果[⑥]代表腎小球的過(guò)濾作用，則圖中[C]代表______。

（2）[B]系統(tǒng)的主要器官是______。

（3）食物中的主要供能物質(zhì)被分解成 ______，才能經(jīng)過(guò)生理過(guò)程①進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)。

（4）通過(guò)[②]進(jìn)入血液中的物質(zhì)，最先到達(dá)心臟的哪個(gè)腔______。 某同學(xué)因霧霾天氣吸入較多的PM2．5（微塵顆粒）引發(fā)支氣管炎，在血液組成中明顯增加的是______。

（5）由于______和激素的共同調(diào)節(jié)作用，人體的各種器官、系統(tǒng)能夠相互協(xié)調(diào)，密切配合，使人體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員將抗凍基因轉(zhuǎn)移到番茄細(xì)胞內(nèi)，生產(chǎn)出了“抗凍番茄”，這種生物技術(shù)屬于( )
A.克隆
B.轉(zhuǎn)基因
C.生物防治
D.發(fā)酵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一是某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系示意圖，圖二是鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）該草原生態(tài)系統(tǒng)中，除了圖示的生物成分外，還應(yīng)具有的生物成分是 _____。

（2）圖中生物具“胎生、哺乳”特征的是 __；雛鷹是由鳥(niǎo)卵中的[ ]__________發(fā)育而來(lái)，有利于其飛翔生活的呼吸方式是 ；鷹與蛇之間在生態(tài)學(xué)上的關(guān)系是 ___。

（3）寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈： ______。

（4）若該草原發(fā)生嚴(yán)重鼠害，導(dǎo)致草原退化，原有的生態(tài)平衡難以恢復(fù)，說(shuō)明： ____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】PM2．5是指大氣中直徑小于或等于2．5微米的顆粒物，富含大量的有毒有害物質(zhì)，會(huì)直接進(jìn)入支氣管和肺泡。世界衛(wèi)生組織推薦，空氣中PM2．5濃度年均值不應(yīng)高于10微克／平方米。為了探究空氣中PM2．5的濃度與車(chē)流量是否有關(guān)，同學(xué)們?cè)趶V場(chǎng)周邊對(duì)空氣進(jìn)行采樣，采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表，處理后的數(shù)據(jù)繪制成如下柱狀圖，請(qǐng)分析：

(1)在該探究實(shí)驗(yàn)中，變量是_________，而其他條件都相同。

(2)為減少實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)對(duì)表中3個(gè)小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理? ___________________。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果PM2．5濃度最高的時(shí)段是__________________。

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是______________________________。

(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，請(qǐng)你為我市空氣質(zhì)量的改善提一條合理化的建議：_____________________。

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