在觀察外部形態(tài)時，可以發(fā)現(xiàn)鯽魚身體的腹面呈白色，這有利于躲避


  1. A.
    空中的敵害
  2. B.
    水上面的敵害
  3. C.
    水側(cè)面的敵害
  4. D.
    水下面的敵害
D
分析：魚生活在水中，其結(jié)構(gòu)等身體的特征是與其生活相適應(yīng)的，據(jù)此作答．
解答：魚身體的背面是深灰黑色，腹面是白色，不容易被上面和下面的敵害發(fā)現(xiàn)，是一種保護色．背面是深灰黑色，利于躲避水上面的敵害，腹面是白色，利于躲避水下面的敵害，利于水中生活．可見D符合題意．
故選：D
點評：關(guān)鍵是理解和掌握魚從體色上適于水中生活的特點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

以下是有關(guān)實驗技術(shù)的敘述，正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

某生物小組在一次實地考察中，觀察到了下列幾種動物．其中有的還是人類的好朋友，可是卻很難區(qū)分它們，請你根據(jù)所學(xué)知識，幫助他們解決問題：

（1）A（蚯蚓）用
濕潤的體壁
濕潤的體壁
呼吸，B用
肺
肺
呼吸，E用
肺
肺
呼吸．
（2）A的身體由
體節(jié)
體節(jié)
構(gòu)成．它與與B、C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒有
脊柱
脊柱
．
（3）B的幼體必須生活在
水中
水中
中，用
鰓
鰓
呼吸，稱為蝌蚪，蝌蚪要經(jīng)過
變態(tài)
變態(tài)
發(fā)育才能成為幼蛙．
（4）D與其飛翔生活相適應(yīng)的外部形態(tài)特征是：
家鴿的身體呈流線型可減小飛行時的阻力；前肢變成翼，翼是飛行器官
家鴿的身體呈流線型可減小飛行時的阻力；前肢變成翼，翼是飛行器官
．
（5）E特有的生殖發(fā)育特點是
胎生哺乳
胎生哺乳
，它與植食性生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點是
牙齒分化為門齒和臼齒、無犬齒
牙齒分化為門齒和臼齒、無犬齒
和
盲腸發(fā)達
盲腸發(fā)達
根據(jù)其食性特點，飼養(yǎng)家兔時，在飼料的準(zhǔn)備上應(yīng)注意
以植物性飼料為主，動物性飼料為輔
以植物性飼料為主，動物性飼料為輔
．
（6）C是真正的陸生動物，為適應(yīng)陸地環(huán)境，它的呼吸器官是
肺
肺
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)“觀察和解剖鯽魚”實驗回答下列問題：
（1）鯽魚背面深灰黑色，不易被
 
面的敵害發(fā)現(xiàn)．
（2）鯽魚體型成梭形，在水中運動的阻力
 
，適應(yīng)水中生活．
（3）觀察鯽魚的外部形態(tài)時，發(fā)現(xiàn)鯽魚身體的兩側(cè)均有一感知水流、測定方向的感覺器官，該器官名稱是
 
．
（4）解剖鯽魚時，剪取的是
 
側(cè)體壁．
（5）觀察鯽魚的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)鯽魚的體腔背部有一白色泡狀結(jié)構(gòu)，可調(diào)節(jié)身體的比重，能使鯽魚停留在不同的水層，它的名稱是
 
．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：多選題

以下是有關(guān)實驗技術(shù)的敘述，正確的是（　�。�
A．培養(yǎng)大腸桿菌的營養(yǎng)物質(zhì)一般都可以用于培養(yǎng)禽流感的病原體
B．光學(xué)顯微鏡的物鏡（10×）和目鏡（5×）組合可將被觀察的物體的面積放大50倍
C．觀察青菜葉片表皮細胞的正常結(jié)構(gòu)時，一定會用到光學(xué)顯微鏡、載玻片、蓋玻片和水
D．在觀察一只蒼蠅的外部形態(tài)特征時，借助放大鏡比借助光學(xué)顯微鏡觀察效果更好

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：讀圖填空題

如下圖，觀察鯽魚的外部形態(tài)，完成下列問題：
（1）填寫圖中各部分名稱： ①___   _，②___   _，③__   __，④__   __，⑤___   _，⑥__   __，⑦__   __。
（2）通過觀察知道，鯽魚適應(yīng)水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點是：
a．鯽魚的體色，背面_______，腹面____，從而不易被上面和下面的敵害發(fā)現(xiàn)。
b．身體呈_____型，體表覆蓋______，表面有_____，這些特點均可以在游泳時減少阻力。
c．軀干部和尾部都有鰭，有利于鯽魚保持____狀態(tài)并完成各種動作，其中尾鰭的擺動還可起到控制_________的作用。
d．用________呼吸，適于水中生活。身體兩側(cè)各有一條側(cè)線，主要有________的作用。

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