下面是貓和鼠的部分生命現(xiàn)象，請(qǐng)分析說明它們各屬于生物的何種基本特征。

（1）小貓長(zhǎng)成大貓屬于________。

（2）貓生小貓屬于________。

（3）貓生貓，鼠生鼠屬于________。

（4）鼠聽到貓叫，立即躲進(jìn)洞里的現(xiàn)象屬于________。

答案：
解析：

　　答案：（1）生長(zhǎng)

　�。�2）繁殖

　�。�3）遺傳

　�。�4）應(yīng)激性

　　解析：要注意對(duì)生物繁殖、生長(zhǎng)、遺傳及對(duì)外界刺激作出反應(yīng)知識(shí)的理解和運(yùn)用。學(xué)會(huì)結(jié)合具體事例進(jìn)行分析。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)下冊(cè) 題型：

　　在1、2號(hào)試管內(nèi)分別注入2毫升制備好的淀粉漿糊；在1號(hào)試管內(nèi)注入2毫升清水，在2號(hào)試管內(nèi)注入2毫升唾液；振蕩兩試管后放入37℃的溫水中保溫10分鐘，冷卻；在1、2號(hào)試管中分別加入兩滴碘液。

分析：1號(hào)試管是________因?yàn)開_______。

2號(hào)試管是________因?yàn)開_______。

結(jié)論：________。

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)下冊(cè) 題型：

血液中的血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、血小板和白細(xì)胞。（　　）

(　　)

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)下冊(cè) 題型：

人在感冒時(shí)，呼吸不暢的原因是

[　　]

A．

鼻腔粘膜分泌粘液過多，堵塞了鼻腔

B．

鼻腔粘膜充血腫脹，堵塞了鼻腔

C．

氣管分泌的痰過多堵塞了呼吸道

D．

聲帶發(fā)炎腫脹，氣體不能通暢流動(dòng)

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科目：初中生物 來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

“斑馬發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)后迅速奔跑”，這種現(xiàn)象說明生物具有的特征是

[　　]

A．

生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

B．

生物能生長(zhǎng)和繁殖

C．

生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

D．

生物之間能相互影響

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科目：初中生物 來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

在農(nóng)田中，對(duì)田鼠有直接影響的生物因素是

①青蛙

②蚯蚓

③黏蟲

④蛇

⑤甘薯

⑥貓頭鷹

[　　]

A．

①②③

B．

①④⑤

C．

②⑤⑥

D．

④⑤⑥

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科目：初中生物 來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

下列哪一項(xiàng)說明人類的生產(chǎn)需要生物科學(xué)知識(shí)？

[　　]

A．

三峽大壩截淹選擇在枯水期

B．

“神舟”五號(hào)飛船進(jìn)行第五次飛行試驗(yàn)

C．

利用細(xì)菌生產(chǎn)、制造動(dòng)物胰島素

D．

納米材料用于衣服制作

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科目：初中生物 來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

密封的溫室內(nèi)，種植著許多植物，晴天的上午溫室中空氣成分的變化是

[　　]

A．

氧氣增多，二氧化碳不變

B．

氧氣減少，二氧化碳增多

C．

氧氣增多，二氧化碳減少

D．

氧氣和二氧化碳均減少

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科目：初中生物 來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

下圖是一棵果樹上的枝條，甲、乙果實(shí)都沒有成熟，在長(zhǎng)有乙果實(shí)部位的上下各環(huán)割一圈，只傷及樹皮。回答下列問題。

（1）圖中不可能繼續(xù)生長(zhǎng)的果實(shí)是________。

（2）圖中能夠繼續(xù)生長(zhǎng)的果實(shí)是________。

（3）出現(xiàn)節(jié)瘤的部位是圖中A、B、C、D的哪一處？________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案