【題目】“火樹銀花不夜天”，在喜慶的盛大節(jié)日里，人們常常要燃放禮花爆竹，此時旁觀者最好張口，或閉嘴、堵耳。這種做法主要是為了

A．保護耳蝸內的聽覺感受器 B．防止聽覺中樞受損傷

C．保護鼓膜內外氣壓平衡 D．使咽鼓管張開，保護聽小骨

【答案】C

【解析】

試題分析：當聽到巨大聲響時，空氣震動劇烈導致鼓膜受到的壓力突然增大，容易擊穿鼓膜。這時張大嘴巴，可以使咽鼓管張開，因咽鼓管連通咽部和鼓室。這樣口腔內的氣壓即鼓室內的氣壓與鼓膜外即外耳道的氣壓保持平衡。保持鼓膜內外大氣壓的平衡，以免振破鼓膜。如果閉嘴同時用雙手堵耳也是同樣道理，這樣就避免了壓強的突然改變，對鼓膜的影響。 故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖，分析回答下列問題：（箭頭所示方向為血液方向）

（1）如果圖中B為左心房和左心室，那么A的名稱是 ， C的名稱是 ． 當心室舒張時，防止血液流回心室的結構是 ， 位于圖中血管的近心端．
（2）如果B代表的是毛細血管網(wǎng)，且A血管內流靜脈血，C血管內流動脈血，則血液在A、C血管中的流動屬于血液循環(huán)途徑中的 ， B繞在呼吸系統(tǒng)中的壁上．
（3）如果B是小腸內的毛細血管網(wǎng)，A、C兩血管與心臟相連，則A內流血，B內流血．
（4）如果B是腎小球，則A內流血．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)調節(jié)的基本方式是 （ ）

A. 反射

B. 反射弧

C. 簡單的反射

D. 復雜的反射

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示兩幅圖分別是兔和狼的牙齒圖形．根據(jù)以下的要求回答：

（1）牙齒具有分化，是哺乳動物特有的重要特征．
圖中①是齒、②是齒、③是齒．
（2）①的生理功能是適于食物，與其功能相適應的結構特點是形狀鑿子．
（3）②的生理功能是適于食物，與其功能相適應的結構特點是尖銳．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當你用手將食物送入嘴里時，上臂肌肉所處的狀態(tài)是（ ）
A.肱二頭肌和肱三頭肌都收縮
B.肱二頭肌肱三頭肌都舒張
C.肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張
D.肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設計，圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘，以下說法正確的是（　　）

A.滴加碘液后，①號試管變藍色、②③不變藍色
B.①與②對照，可探究唾液對饅頭的消化作用
C.本探究實驗的變量不唯一，無法得出任何結論
D.②③對照，②號為對照組，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為花的結構示意圖，據(jù)圖分析回答：

（1）對于植物繁衍后代來說，花中最主要的結構是⑦和③雄蕊．
（2）①內的落到④的過程叫傳粉．
（3）從開花到結果，中間需經(jīng)歷傳粉和受精兩個過程，其中花中⑥將來發(fā)育成果實．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的結構總是同功能相適應的，如人體運動依賴于一定的結構基礎，如圖表示人體在舉啞鈴時部分運動器，下列有關敘述錯誤的是（ ）

A. 產(chǎn)生圖甲的動作③起支點作用，①處于收縮狀態(tài)

B. 肌肉④的兩端附著在一塊骨上

C. 舉啞鈴不會脫臼是因為圖乙中b增強了關節(jié)的牢固性

D. 關節(jié)由圖中的a，b，c，d構成

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)生物變異發(fā)生的原因，變異可以分為__________變異和__________變異。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案