【題目】在某島上發(fā)現(xiàn)了一種開有白色或藍(lán)色花的新植物,選取該植物不同花色的植株進(jìn)行雜交,結(jié)果如圖(相關(guān)基因用A、a表示)。請(qǐng)分析回答:
(1)分析上圖可以看出,該植物花色的顯性性狀是___;乙組親代藍(lán)花植株的基因組成為___。
(2)丙組子代藍(lán)花和白花的比例是___。
(3)該植物藍(lán)花植株結(jié)出的是紅色果實(shí),而白花結(jié)出的是黃色果實(shí),F(xiàn)將純種藍(lán)花的花粉授到純種白花的柱頭上,所結(jié)果實(shí)果皮的基因組成是___;取該果實(shí)內(nèi)的種子進(jìn)行種植,所得植株花的顏色是___。
【答案】藍(lán)花 AA或Aa 1:1 aa 藍(lán)色
【解析】
(1)生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因,一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。
(2)在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中,親代有兩種性狀,而子代個(gè)體只有一種性狀,在子代中消失的性狀是隱性性狀,子代的性狀是顯性性狀,親代的基因型是純合體。
(1)分析上圖可以看出,甲組用藍(lán)花植株與藍(lán)花植株作為親本雜交,子一代中既有開藍(lán)花的,也有開白花的(或者乙組用藍(lán)花植株與白花植株作為親本雜交,子一代全部開藍(lán)花),表明藍(lán)花是顯性性狀,白花是隱性性狀,因此“該植物花色的相對(duì)性狀中”,顯性性狀是藍(lán)花,隱性性狀是白色。如果相關(guān)基因用A、a表示,控制白色的基因是aa,則乙組子一代藍(lán)花的基因組成為Aa,親代藍(lán)花植株的基因組成可能為AA或Aa。
(2)丙組子代控制白花的基因一定是aa,分別來(lái)自親代藍(lán)花和白花,因此親代控制藍(lán)色基因一定是Aa,控制白色的基因是aa,因此丙組親代基因Aa×aa的子代基因?yàn)?/span>Aa:aa═1:1。
(3)植物的果實(shí)是由子房發(fā)育來(lái)的,種子是由子房?jī)?nèi)的胚珠發(fā)育來(lái)的,種子內(nèi)的胚是由受精卵發(fā)育來(lái)的,因此現(xiàn)將純種藍(lán)花的花粉授到純種白花的柱頭上,所結(jié)果實(shí)果皮的基因組成仍然是aa,果皮的顏色也仍然是白色,但是種子的胚的基因組成發(fā)生了變化:其控制果皮顏色的基因來(lái)自于藍(lán)色的花粉和白色花的胚珠,即Aa,所得植株花的顏色是藍(lán)色。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某個(gè)家庭中單、雙眼皮(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示)的遺傳情況是:女兒小娟是單眼皮,她的父母、爺爺、奶奶、外公、外婆都是雙眼皮(詳見下圖)。
(1)請(qǐng)根據(jù)題中信息推測(cè),人的單眼皮和雙眼皮這對(duì)相對(duì)性狀中,__________為顯性性狀。小娟母親的基因組成為_________,外公的基因組成為__________________。
(2)小娟眼瞼性狀與父母不同,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為__________!岸ⅰ闭邔(shí)施以后,小娟父母準(zhǔn)備再生一個(gè)孩子,這個(gè)孩子是男孩的可能性是_____________。
(3)小娟成年以后與一位雙眼皮的男子結(jié)婚。請(qǐng)分別討論并說(shuō)明小娟與該雙眼皮男子所生子女是否一定是雙眼皮?____________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是縮手反射過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中A是神經(jīng)元的匯集構(gòu)成的________.
(2)圖中能接受環(huán)境刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是________(填序號(hào)),請(qǐng)用圖中的數(shù)字和箭頭表示縮手反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑:________。
(3)能夠形成縮手反射活動(dòng),不僅需要一定的神經(jīng)結(jié)構(gòu),還需要有關(guān)骨骼肌的參與,縮手反射主要是通過(guò)________收縮和________舒張實(shí)現(xiàn)的.
(4)該人被月季扎手后的疼痛感覺形成于________,當(dāng)再遇到月季時(shí)他會(huì)格外小心,此反射類型屬于________.
(5)若某患者只是5處受損,用針刺1處,患者會(huì)出現(xiàn)的反應(yīng)是_________ .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究因素對(duì)蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):取兩個(gè)大小一樣的廣口瓶貼上甲,乙標(biāo)簽。在甲瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤,在乙瓶中防入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在甲,乙兩瓶中同時(shí)個(gè)放入5條大小即生活狀況相同的蚯蚓, 請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題
(1)哪一瓶的蚯蚓蠕動(dòng)逐漸減弱,過(guò)了一段時(shí)間就不動(dòng)了? .
(2)這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明環(huán)境那一個(gè)因素影響蚯蚓的生活 .
(3)蚯蚓的呼吸依靠 來(lái)完成
(4)在本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置甲瓶的作用是 .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若觀察到的物像較模糊,但視野亮度正常,要使物像更加清晰,可略微轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的結(jié)構(gòu)是(__________)。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有甲、乙兩臺(tái)顯微鏡(甲:目鏡10×,物鏡40×;乙:目鏡5×,物鏡10×),若要在視野中看到較多的細(xì)胞,應(yīng)選擇鏡頭組合是(________)的顯微鏡。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1和圖2是細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)認(rèn)真看圖并分析回答:
(1)請(qǐng)你判斷,圖____所示的是植物細(xì)胞模式圖,依據(jù)是:_____。
(2)圖1和圖2所示的兩種細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是:[2]和[7]細(xì)胞膜、[6]和[9]細(xì)胞質(zhì)、[4]和[8]_____,其中具有控制物質(zhì)的進(jìn)出作用的是____。
(3)甘甜可口的西瓜汁,甜味來(lái)自上圖中[__]___。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)無(wú)論大小,其組成都包括( )
A. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者 B. 植物和動(dòng)物
C. 所有生物 D. 生物部分和非生物部分
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)例中,不屬于觀察法的是( 。
A. 用顯微鏡觀察植物細(xì)胞
B. 用望遠(yuǎn)鏡研究鳥類的生活
C. 用攝像機(jī)拍攝獅群的生活規(guī)律
D. 探究光照對(duì)鼠婦生活的影響
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com