小芳同學(xué)午飯吃的是米飯、白菜和豆腐，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析下列問(wèn)題：

(1)米飯的主要成分是淀粉，其開(kāi)始消化的場(chǎng)所是_______________.

(2)豆腐的主要成分是蛋白質(zhì)，其最終的消化產(chǎn)物是_____________.

(3)食物中的營(yíng)養(yǎng)成分消化吸收的主要場(chǎng)所是___________________.

(4)食物中不經(jīng)過(guò)消化，就可以直接被吸收的營(yíng)養(yǎng)成分是_______________.

(1)口腔    (2)氨基酸    (3)小腸    (4)水、無(wú)機(jī)鹽和維生素

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2009?湖州）小明同學(xué)從課外書(shū)中得知“葉片中葉綠素的合成需要鎂元素”的結(jié)論，于是他設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，想證實(shí)該結(jié)論．
實(shí)驗(yàn)材料：小麥種子若干、完全培養(yǎng)基和缺鎂培養(yǎng)基（在教師的指導(dǎo)下配制，完全培養(yǎng)基含小麥胚生長(zhǎng)發(fā)育所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，缺鎂培養(yǎng)基比完全培養(yǎng)基缺少了鎂元素）．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①去掉小麥種子的胚乳．
②將種子的胚分成甲、乙兩組，每組20粒，分別接種在完全培養(yǎng)基和缺鎂培養(yǎng)基上．
③將他們放在適宜的環(huán)境中培養(yǎng)兩周，然后觀察統(tǒng)計(jì)．
（l）去掉小麥種子胚乳的目的是排除胚乳中
鎂元素
鎂元素
對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾．
（2）培養(yǎng)兩周后，觀察的對(duì)象是
幼苗葉片的顏色
幼苗葉片的顏色
．
（3）每組為什么要選用較多數(shù)量的胚？
減少由于種子死亡或遺傳差異帶來(lái)的誤差
減少由于種子死亡或遺傳差異帶來(lái)的誤差
．
（4）小芳同學(xué)認(rèn)為葉綠素的合成除了需要鎂等礦物質(zhì)元素外，還需要其他的一些環(huán)境條件．她設(shè)計(jì)了如下表的方案．
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    • 


      

A組
B組
      

      
小麥種子數(shù)
20粒
20粒
      

      
培養(yǎng)條件
適量的水，有光照，25℃
適量的水，黑暗，25℃
      

      
培養(yǎng)時(shí)間
2周
2周分析小芳同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，你認(rèn)為她要研究的問(wèn)題是
      葉綠素的合成是否需要光
      葉綠素的合成是否需要光
      ．

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
      

						
      小明同學(xué)從課外書(shū)中得知“葉片中葉綠素的合成需要鎂元素”的結(jié)論，于是他設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，想證實(shí)該結(jié)論．
      實(shí)驗(yàn)材料：小麥種子若干、完全培養(yǎng)基和缺鎂培養(yǎng)基（在教師的指導(dǎo)下配制，完全培養(yǎng)基含小麥胚生長(zhǎng)發(fā)育所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，缺鎂培養(yǎng)基比完全培養(yǎng)基缺少了鎂元素）．
      實(shí)驗(yàn)步驟：
      ①去掉小麥種子的胚乳．
      ②將種子的胚分成甲、乙兩組，每組20粒，分別接種在完全培養(yǎng)基和缺鎂培養(yǎng)基上．
      ③將他們放在適宜的環(huán)境中培養(yǎng)兩周，然后觀察統(tǒng)計(jì)．
      （l）去掉小麥種子胚乳的目的是排除胚乳中______對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾．
      （2）培養(yǎng)兩周后，觀察的對(duì)象是______．
      （3）每組為什么要選用較多數(shù)量的胚？______．
      （4）小芳同學(xué)認(rèn)為葉綠素的合成除了需要鎂等礦物質(zhì)元素外，還需要其他的一些環(huán)境條件．她設(shè)計(jì)了如下表的方案．
      A組B組
      小麥種子數(shù)20粒20粒
      培養(yǎng)條件適量的水，有光照，25℃適量的水，黑暗，25℃
      培養(yǎng)時(shí)間2周2周
      分析小芳同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，你認(rèn)為她要研究的問(wèn)題是______．
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來(lái)源：模擬題
				題型：填空題
			
      

						
      小明同學(xué)從課外書(shū)中得知“葉片中葉綠素的合成需要鎂元素”的結(jié)論，于是他設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，想證實(shí)該結(jié)論。
      實(shí)驗(yàn)材料：小麥種子若干、完全培養(yǎng)基和缺鎂培養(yǎng)基（在教師的指導(dǎo)下配制，完全培養(yǎng)基含小麥胚生長(zhǎng)發(fā)育所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，缺鎂培養(yǎng)基比完全培養(yǎng)基缺少了鎂元素）。
      實(shí)驗(yàn)步驟：①去掉小麥種子的胚乳。②將種子的胚分成甲、乙兩組，每組20粒，分別接種在完全培養(yǎng)基和缺鎂培養(yǎng)基上。③將他們放在適宜的環(huán)境中培養(yǎng)兩周，然后觀察統(tǒng)計(jì)。 
      (1)去掉小麥種子胚乳的目的是排除胚乳中____________對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾。
      (2)培養(yǎng)兩周后，觀察的對(duì)象是____________。
      (3)每組為什么要選用較多數(shù)量的胚？
      (4)小芳同學(xué)認(rèn)為葉綠素的合成除了需要鎂等礦物質(zhì)元素外，還需要其他的一些環(huán)境條件。她設(shè)計(jì)了如下表的方案。 
      

      分析小芳同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，你認(rèn)為她要研究的問(wèn)題是________________。 
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						
      曉麗同學(xué)午飯吃的是米飯、白菜和豆腐，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析下列問(wèn)題。
        
      （1）這頓午飯為曉麗提供的幾類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是                       。
        
      （2）曉麗咀嚼米飯時(shí)，感覺(jué)到有甜味，這是因?yàn)?u>                              。
        
      （3）午飯中能被直接吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是                ，這些物質(zhì)被吸收的部位是         。
        
      （4）含有多種消化酶的消化液存在于消化道的                   器官。
      

			
      

			
      
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