【題目】下圖是關(guān)節(jié)模式圖,請(qǐng)認(rèn)真讀圖并回答問(wèn)題。
(1)在[ ]_______________中有一些滑液,它具有潤(rùn)滑關(guān)節(jié)軟骨,減少兩骨之間摩擦的作用。
(2)在運(yùn)動(dòng)時(shí),能減少兩骨間的摩擦和緩沖震動(dòng)的是[ ]_____________________。
(3)生活中,如果①?gòu)蘑苤忻撾x出來(lái),我們常把這種現(xiàn)象叫______________。
(4)當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)_______繞著______活動(dòng),于是產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。
【答案】 ③關(guān)節(jié)腔 ⑤關(guān)節(jié)軟骨 脫臼 骨 關(guān)節(jié)
【解析】在[③]關(guān)節(jié)腔中有一些滑液,它具有潤(rùn)滑關(guān)節(jié)軟骨,減少兩骨之間摩擦的作用;(2)
在運(yùn)動(dòng)時(shí),能減少兩骨間的摩擦和緩沖震動(dòng)的是[⑤]關(guān)節(jié)軟骨;(3)生活中,如果①關(guān)節(jié)頭從④關(guān)節(jié)窩中脫離出來(lái),我們常把這種現(xiàn)象叫 脫臼;(4)當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】呼吸道的功能是( )
①進(jìn)行氣體交換 ②溫暖吸入氣體 ③清潔吸入空氣 ④氣體進(jìn)出通道 ⑤濕潤(rùn)空氣
A.①②③④⑤ B.①③③④ C.②③④ D.②③④⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面表示食物通過(guò)人體消化道時(shí),淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)化學(xué)性消化的程度,字母代表組成消化道的各器官及排列順序,縱軸代表剩余營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的程度。請(qǐng)根據(jù)該圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中乙曲線表示____________的消化過(guò)程。
(2)丙曲線表示的____________(營(yíng)養(yǎng)成分)最終被分解為___________,其參與消化分解的器官是_____________。
(3)甲曲線表示的營(yíng)養(yǎng)成分需要經(jīng)肝臟分泌的_________乳化后才能被消化。
(4)食物在圖中的____________(填字母)處,最終都分解成能被人體吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
(5)通過(guò)消化曲線分析可知,人體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消化和吸收的主要器官是__________,主要原因是因?yàn)樵诖私Y(jié)構(gòu)中能夠分泌多種消化液__________________________共同參與消化。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】畫維恩圖是進(jìn)行對(duì)比的有效方法。觀察下圖,其中陰影部分是兩種生物的共同特征,下列哪一特征不能寫在陰影區(qū)
A. 具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B. 要進(jìn)行呼吸作用
C. 細(xì)胞內(nèi)具有基因
D. 屬于消費(fèi)者
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】家兔、綿羊等哺乳動(dòng)物區(qū)別于家貓、野狼等哺乳動(dòng)物的特點(diǎn)是( )。
A.有消化腺 B.盲腸發(fā)達(dá)
C.牙齒有分化 D.體腔內(nèi)有膈
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體內(nèi)氣體交換過(guò)程的模式圖,①、②為相關(guān)氣體,A、B為相關(guān)過(guò)程,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中A過(guò)程所示的為_____里的氣體交換,B過(guò)程所示的為_____里的氣體交換。
(2)物質(zhì)②是由血液中的_____運(yùn)送的,①是由血液中的_____運(yùn)送的。
(3)通過(guò)A過(guò)程后,血管里流的是_____血。
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