【題目】畫維恩圖是進(jìn)行對(duì)比的有效方法。觀察下圖,其中陰影部分是兩種生物的共同特征,下列哪一特征不能寫在陰影區(qū)

A. 具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B. 要進(jìn)行呼吸作用

C. 細(xì)胞內(nèi)具有基因

D. 屬于消費(fèi)者

【答案】D

【解析】試題分析: 斑馬屬于動(dòng)物,酵母菌屬于真菌,都是由細(xì)胞構(gòu)成的,都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),A正確;動(dòng)物、酵母菌都具有生物的特征,屬于生物,生物要進(jìn)行呼吸作用,釋放能量供生命活動(dòng)利用,B正確;斑馬細(xì)胞和酵母菌等真菌都具有真正的細(xì)胞核,細(xì)胞核內(nèi)都含遺傳物質(zhì)--基因,C正確;斑馬是動(dòng)物,不能進(jìn)行光合作用,以現(xiàn)成的有機(jī)物為食,屬于消費(fèi)者,酵母菌等真菌能分解動(dòng)植物的遺體遺物,屬于分解者。D錯(cuò)誤。

考點(diǎn):種子植物的主要特征及其與人類生活的關(guān)系;動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】____________________是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某人身體部分肌肉癱瘓,并導(dǎo)致骨骼肌萎縮,其原因可能是

A氣管營養(yǎng) B控制某域骨骼肌的神經(jīng)要損

C肌肉的靈活性差 D肌肉收縮無力

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)表格回答問題:

李大爺?shù)纳眢w狀況一直不好,但工作比較緊張,請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí),根據(jù)下表 A、BC、D、E、5種食物(各100克,除水和無機(jī)鹽以外)的主要成分,幫他擬定一個(gè)較為科學(xué)的膳食計(jì)劃。

1)為保證李大爺在緊張的勞動(dòng)時(shí)及時(shí)獲得較多的能量,應(yīng)該讓李大爺多吃食物_________。(填序號(hào))

2)李大爺有時(shí)牙齦出血,那么他平時(shí)應(yīng)該多吃食物____________。(填序號(hào))

3)有時(shí)他晚上看不清東西,建議他平時(shí)應(yīng)多吃食物____________。(填序號(hào))

4)李大爺若將食物B作為長(zhǎng)期主要食物,將易患______________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物的行為中,不屬于防御行為的是

A、蜥蜴在被追捕時(shí)的自動(dòng)斷尾行為

B、烏賊遇到敵害時(shí),從墨囊中噴出墨汁

C、黃鼬在受到威脅時(shí)會(huì)釋放臭氣

D、大雁在季節(jié)變換量會(huì)遷徙

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)不包括

A. 簡(jiǎn)單到復(fù)雜 B. 低等到高等 C. 數(shù)量由少到多 D. 水生到陸生

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是關(guān)節(jié)模式圖,請(qǐng)認(rèn)真讀圖并回答問題。

(1)在[ ]_______________中有一些滑液,它具有潤滑關(guān)節(jié)軟骨,減少兩骨之間摩擦的作用。

(2)在運(yùn)動(dòng)時(shí),能減少兩骨間的摩擦和緩沖震動(dòng)的是[ ]_____________________

(3)生活中,如果①從④中脫離出來,我們常把這種現(xiàn)象叫______________。

(4)當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)_______繞著______活動(dòng),于是產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是生男生女圖解,依據(jù)圖回答問題。

(1)寫出圖解中序號(hào)所代表的性染色體組成:1 ________,2 ______,3 ______ ,4 _______。

(2)基因控制生物的性狀,從圖中可知,由受精卵3發(fā)育成的個(gè)體,其性狀表現(xiàn)為__________。這對(duì)夫婦第一胎生育男孩的概率為______________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在媽媽的精心呵護(hù)下,婷婷從一個(gè)受精卵發(fā)育成青春美少女(如圖),其中說法正確的是( 。

A. a表示正在受精的卵細(xì)胞,此過程是在媽媽體內(nèi)的子宮完成的

B. d是由b經(jīng)分裂和分化等過程形成的,能通過自身消化系統(tǒng)從媽媽體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì)

C. 婷婷在媽媽的子宮總生活300天后分娩

D. 進(jìn)入青春期后,婷婷體內(nèi)出現(xiàn)的正常生理現(xiàn)象是月經(jīng),這與卵巢分泌的雌性激素有關(guān)

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