【題目】下列動(dòng)物行為中，屬于先天性行為的是（ ）
A.蜘蛛結(jié)網(wǎng)
B.蚯蚓走迷宮
C.海豚表演
D.鸚鵡學(xué)舌

【答案】A
【解析】蜘蛛結(jié)網(wǎng)是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為、蚯蚓、海豚表演、鸚鵡學(xué)舌是通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為，屬于學(xué)習(xí)行為．
故選：A
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的動(dòng)物行為的類(lèi)型，需要了解動(dòng)物行為具有周期性和節(jié)律性，分為取食行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律性為、社群行為才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們學(xué)習(xí)了兩棲、爬行與哺乳類(lèi)動(dòng)物的知識(shí)。如圖為三類(lèi)動(dòng)物肺的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)你嘗試判斷。

（1）人肺的結(jié)構(gòu)屬于圖_____的類(lèi)型。該類(lèi)型肺的結(jié)構(gòu)中，_____的數(shù)目眾多，擴(kuò)大了肺部氣體交換的表面積。此處氣體交換發(fā)生后_____進(jìn)入血液中被運(yùn)送到全身各處的組織細(xì)胞中參與呼吸作用。

（2）青蛙肺的結(jié)構(gòu)可能屬于圖_____的類(lèi)型，與其他兩種類(lèi)型相比，這種類(lèi)型的肺氣體交換表面積較小，因此蛙還需_____輔助呼吸。

（3）經(jīng)過(guò)比較可以發(fā)現(xiàn)，肺的結(jié)構(gòu)越_____，氣體交換效率越高，更適于陸地生活。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一株開(kāi)紅花的植株種在一個(gè)孤島上，它的基因型為Cc。它是一年生的白花受粉的植株，年結(jié)4粒種子。如果它的后代出現(xiàn)一株開(kāi)白花的植株，這植株是

A．多倍體 B．隱性純合體 C．不完全顯性的雜種 D．一種突變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體血液循環(huán)示意圖，據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中下列標(biāo)號(hào)中結(jié)構(gòu)名稱(chēng)：A：E 。
（2）通過(guò)F處氣體交換后，血液由血變成血。
（3）臨床上常給肺炎病人點(diǎn)滴青霉素，青霉素隨著血液的流動(dòng)最先到達(dá)心臟的。（只填字母代號(hào)，不能填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）
（4）被子植物的莖中也有在功能上類(lèi)似血管的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)寫(xiě)出其名稱(chēng)和。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能有效治療患有嚴(yán)重糖尿病人的激素是（ ）
A.生長(zhǎng)激素
B.胰島素
C.甲狀腺激素
D.腎上腺素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為眼的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）人們把眼睛比喻為心靈的窗戶(hù)，那么窗戶(hù)上的“玻璃”可以用圖中表示．我們平時(shí)講的“黑眼珠”指的是圖中的 ．
（2）我們不管在什么時(shí)候，都能看清遠(yuǎn)近不同的物體，這是由于圖中的調(diào)節(jié)作用．
（3）當(dāng)我們從明亮的環(huán)境中走進(jìn)黑暗的環(huán)境時(shí)③發(fā)生的變化為
（4）⑧的作用是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腦與內(nèi)臟、軀體之間的聯(lián)系通道是（ ）

A．小腦 B．脊髓 C．腦神經(jīng) D．脊神經(jīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】艾滋病可以通過(guò)血液傳播。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是技術(shù)人員繁育植物時(shí)常用的幾種方法，有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. ①是組織培養(yǎng)，可培育出新品種 B. ②是嫁接，可以改良植物性狀

C. ③是壓條，能保留母體優(yōu)良性狀 D. ①②③都屬于無(wú)性繁殖方式

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同步練習(xí)冊(cè)答案