【題目】如圖所示為一個(gè)從未受到破壞的深積巖層的順序，圖中表明其中一層含有化石A，而另一層含有化石B，據(jù)圖示說明 （　　）

A. 物種A出現(xiàn)在物種B之前

B. 物種A比物種B復(fù)雜、高等

C. 物種A比物種B簡單、低等

D. 物種A是由物種B進(jìn)化而來

【答案】B

【解析】分析：

化石是保存在地層中的古代生物的遺體、遺物或生活痕跡，研究發(fā)現(xiàn)，不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石：埋藏于較淺地層中的化石與現(xiàn)代生物結(jié)構(gòu)比較相似，埋藏于較深地層中的化石與現(xiàn)代生物結(jié)構(gòu)差別較大，并且越是古老的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越簡單、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越復(fù)雜、高等，陸生生物化石越多，這說明生物進(jìn)化的趨勢是：從簡單到復(fù)雜，由低等到高等，從水生到陸生，可以從化石在地層中的分布規(guī)律方面來切入。

解答：

據(jù)生物進(jìn)化的總趨勢可知，物種A比物種B出現(xiàn)得晚，且物種A由物種B進(jìn)化而來，由此判斷物種A比物種B結(jié)構(gòu)復(fù)雜、高等；由于物種B出現(xiàn)在較早的地層里，物種A出現(xiàn)在較晚的地層里，所以物種B比物種A出現(xiàn)得早；由題干可知，物種A由物種B進(jìn)化而來，所以物種A不可能由其他生物進(jìn)化而來；物種A和物種B的數(shù)量由當(dāng)時(shí)的環(huán)境條件決定，二者數(shù)量無法從化石上進(jìn)行比較。

故選：B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家認(rèn)為原始大氣中并沒有氧氣，后隨地球的演化逐漸增加．早期地球大氣中的氧氣主要來自于（ ）

A．原始海洋蒸發(fā)出的水蒸氣分解

B．原始海洋中藻類的光合作用

C．原始森林中植物的光合作用

D．火山噴發(fā)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖分析判斷：“遇到巨大聲響迅速張口以免被震破的、將鼓膜的振動傳到內(nèi)耳的、將外界聲波刺激轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動的、將神經(jīng)沖動傳到大腦皮層聽覺中樞的”結(jié)構(gòu)依次是（ ）

A. ④①⑦⑧ B. ④①⑤③

C. ⑧⑥⑤④ D. ④⑤⑧⑦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物興趣小組將一株開紅花的豌豆和另一株開白花的豌豆進(jìn)行雜交，并將雜交所得的豌豆全部種下，子代豌豆全開紅花．圖6為白花豌豆花的結(jié)構(gòu)示意圖，請?jiān)赱]填寫圖中序號．

（1）人工授粉時(shí)，須將紅豌豆花的花粉涂抹在白豌豆花的[]上．
（2）白豌豆花謝后，花的各個(gè)結(jié)構(gòu)將繼續(xù)發(fā)育．其中，將發(fā)育成豆莢的是[] ， 發(fā)育成豌豆的是[] ．
（3）如用A和a來表示控制豌豆花色的顯、隱性基因．根據(jù)同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測，親代紅花豌豆的體細(xì)胞中，控制花色的基因應(yīng)為 ．
（4）若將子代豌豆與親代白花豌豆雜交，將所得種子種下后，可推測，新植株的花色中紅花與白花的比例為 ．
（5）親代開白花而子代開紅花，這屬于遺傳學(xué)上的現(xiàn)象．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哈維是英國生理學(xué)家，做了如下一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他用絲帶扎緊人的上臂時(shí)，發(fā)現(xiàn)絲帶下方的靜脈隆起而動脈卻變得扁平；在絲帶上方的動脈隆起而靜脈扁平．這一事實(shí)說明了（ ）

A．血流方向相反：動脈離心方向，靜脈向心方向

B．血流方向相反：動脈向心方向，靜脈離心方向

C．血流方向一致：靜脈有靜脈瓣所以隆起

D．血流方向一致，動脈有動脈瓣所以隆起

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液中的 的數(shù)量過少，或者 含量過少，叫貧血，一般的貧血患者應(yīng)該多吃些 和鐵含量豐富的食物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菜豆種子的胚有幾片子葉（ ）

A．四片 B．一片 C．兩片 D．三片

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物種子在適宜萌發(fā)的條件下鮮重的變化情況如圖所示．據(jù)此判斷，種子萌發(fā)時(shí)干重發(fā)生變化的情況是（ ）

A.在第1階段顯著增加，第Ⅱ階段相對不變
B.在第1階段顯著減少，第Ⅲ階段顯著增加
C.在第1．Ⅱ階段變化很小，第Ⅲ階段顯著減少
D.在第1．Ⅲ階段顯著增加，第Ⅱ階段變化很小

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖圖1和圖2分別為花生和桃的果實(shí)圖，以下關(guān)于二者的說法正確的是（ ）

A.花生是雙子葉植物，桃是單子葉植物
B.二者的食用部分都是由子房壁發(fā)育而來的
C.圖中①和C、②和D在結(jié)構(gòu)層次上都屬于植物的器官
D.二者的種子都由果皮包被著，所以都是被子植物

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