回答下列有關探究實驗“測定不同食物中的能量”的問題:
(1)探究時有玉米、花生和葡萄三種食物供選擇,你認為應當選擇____為實驗材料,理由是____。
(2)探究時可作出的假設是____。
(3)探究過程中,除食物外,所有條件均相同的目的是控制單一____,排除其它因素的干擾。盡量減少能量損耗的目的是為了____,使得到的能量數(shù)值更準確。
(4)為了提高實驗結(jié)果的準確度,需設置平行重復實驗,取實驗數(shù)據(jù)的____值。
科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
回答下列有關探究實驗“測定不同食物中的能量”的問題:
(1)探究時有玉米、花生和葡萄三種食物供選擇,你認為應當選擇 為實驗材料,理由是 。
(2)探究時可作出的假設是 。
(3)探究過程中,除食物外,所有條件均相同的目的是控制單一 ,排除其它因素的干擾。盡量減少能量損耗的目的是為了 ,使得到的能量數(shù)值更準確。
(4)為了提高實驗結(jié)果的準確度,需設置平行重復實驗,取實驗數(shù)據(jù)的 值。
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科目:初中生物 來源:2011-2012學年福建省南平三中七年級下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
回答下列有關探究實驗“測定不同食物中的能量”的問題:
(1)探究時有玉米、花生和葡萄三種食物供選擇,你認為應當選擇 為實驗材料,理由是 。
(2)探究時可作出的假設是 。
(3)探究過程中,除食物外,所有條件均相同的目的是控制單一 ,排除其它因素的干擾。盡量減少能量損耗的目的是為了 ,使得到的能量數(shù)值更準確。
(4)為了提高實驗結(jié)果的準確度,需設置平行重復實驗,取實驗數(shù)據(jù)的 值。
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科目:初中生物 來源:2014屆福建省七年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列有關探究實驗“測定不同食物中的能量”的問題:
(1)探究時有玉米、花生和葡萄三種食物供選擇,你認為應當選擇 為實驗材料,理由是 。
(2)探究時可作出的假設是 。
(3)探究過程中,除食物外,所有條件均相同的目的是控制單一 ,排除其它因素的干擾。盡量減少能量損耗的目的是為了 ,使得到的能量數(shù)值更準確。
(4)為了提高實驗結(jié)果的準確度,需設置平行重復實驗,取實驗數(shù)據(jù)的 值。
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