請根據(jù)下圖所示的信息，回答下列問題：

（1）圖中所示的細(xì)胞是            細(xì)胞。（填“植物”或“動(dòng)物”）
（2）圖中的箭頭反映出            具有            功能。
（3）動(dòng)植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是              、             、              。
（4）能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)是               。
（5）如果圖中所示的是人體的口腔上皮細(xì)胞，在觀察未經(jīng)染色的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)將視野調(diào)暗些，這是為什么？
（1）動(dòng)物 （2）細(xì)胞膜 控制物質(zhì)進(jìn)出 （3）細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核 （4）線粒體 （5）因?yàn)榭谇簧掀ぜ?xì)胞是扁平而幾乎透明的細(xì)胞
本題為識(shí)圖作答題，意在考查動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、二者的異同點(diǎn)和各部分的功能；
同時(shí)考查了顯微鏡的使用。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

請根據(jù)圖1和圖2中的裝置，回答下列問題：
（1）要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選擇______和______，
（2）若乙放大倍數(shù)為5，丙放大倍數(shù)為10，則乙與丙搭配使用時(shí)，物像放大______倍．
（3）用顯微鏡觀察人的口腔上細(xì)胞裝片時(shí)發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有一污點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)裝片時(shí)污點(diǎn)均不動(dòng)，你認(rèn)為污點(diǎn)最有可能位于哪一結(jié)構(gòu)______？
（4）某同學(xué)在視野中觀察到了如圖2的情況，則他所觀察的玻片上，寫的是______．如果他要把“↑”移到視野中央，則必須向______方移動(dòng)玻片．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

與細(xì)胞結(jié)構(gòu)有關(guān)的說法中，正確的一項(xiàng)是
A．洋蔥根尖細(xì)胞中的葉綠體較小
B．細(xì)胞中的物質(zhì)都是自己制造的
C．精子和卵細(xì)胞中都沒有線粒體
D．每種生物的細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)量是一定的

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，必須使可見光能穿過，因此觀察的材料一定要透明；將材料處理制成的玻片標(biāo)本有三種：          、           和裝片。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

葡萄糖進(jìn)入人體細(xì)胞后，會(huì)在哪個(gè)結(jié)構(gòu)中被徹底分解釋放能量？（    ）。
A．葉綠體B．線粒體C．細(xì)胞膜D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：連線題

請將相應(yīng)的結(jié)構(gòu)用線連接起來
（1）
A.胚珠        1.種皮
B.子房        2.胚
C.珠被        3.果皮
D.子房壁      4.果實(shí)
E.受精卵      5.種子
（2）
A.動(dòng)物細(xì)胞                        1.細(xì)胞壁
2.細(xì)胞核
3.細(xì)胞質(zhì)
B.植物細(xì)胞                       4.細(xì)胞膜
5.葉綠體
6.液泡

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞膜的作用是控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
B．是細(xì)胞表面的一層膜狀結(jié)構(gòu)
C．細(xì)胞膜對細(xì)胞有保護(hù)和支持作用
D．所有的物質(zhì)都能通過細(xì)胞膜進(jìn)出細(xì)胞

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

根尖的分生區(qū)細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞相比，最能說明根尖細(xì)胞是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是         。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

用鋼筆畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖時(shí)，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。            （   ）

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同步練習(xí)冊答案