【題目】許多遺傳實(shí)驗(yàn)表明，一般環(huán)境條件的變化不易使基因型發(fā)生改變，但容易使生物的表現(xiàn)型發(fā)生改變。因此，生物的表現(xiàn)型是 和 共同作用的結(jié)果。

【答案】基因型；環(huán)境條件

【解析】試題分析：表現(xiàn)型是指具有特定基因型的個(gè)體，在一定環(huán)境條件下，所表現(xiàn)出來(lái)的性狀特征的總和�；蛐拖嗤膫�(gè)體，在不同的環(huán)境條件下，可以顯示出不同的表現(xiàn)型；基因型不同的個(gè)體，也可以呈現(xiàn)出同樣的表現(xiàn)型。因此表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境共同作用的結(jié)果。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞中最重要的結(jié)構(gòu)是

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞核 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在城市和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū),因缺乏合理營(yíng)養(yǎng)知識(shí),膳食攝入不平衡,加上活動(dòng)量不足,青少年肥胖率逐年上升。這是一份較為合理的早餐食譜:幾塊面包、一杯牛奶、適量的蔬菜和水果。請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)食譜中的面包,從圖(一)“平衡膳食寶塔”來(lái)看,屬于___(填字母)類(lèi),圖(二)中曲線(xiàn)___能表示它的消化過(guò)程。

(2)牛奶中含有豐富的_______,青少年的生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新都離不開(kāi)它,因此應(yīng)多食用圖(一)“平衡膳食寶塔”中的C類(lèi)和_____(填字母)類(lèi)食物。

(3)圖(二)中,X表示的消化管的部位是____,它是人體內(nèi)消化最主要的場(chǎng)所,其中含有胰液、腸液及____等多種消化液。

(4)多吃蔬菜、水果可以補(bǔ)充維生素,如果人體缺乏______,就容易得夜盲癥。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官．根據(jù)心臟的結(jié)構(gòu)圖．回答問(wèn)題．

（1）[②]指的是與右心室相連的血管，該血管的名稱(chēng)是________．

（2）心臟的四個(gè)腔中，[③]的心壁肌肉較厚，[③]的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是________．

（3）人體血液循環(huán)可以分為體循環(huán)和肺循環(huán)．體循環(huán)的過(guò)程可表示為：③→①→動(dòng)脈→________→靜脈→上、下腔靜脈→右心房．

（4）流入右心房的血液與[③]內(nèi)的血液相比較，氧氣含量發(fā)生了怎樣的變化？________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)“愛(ài)科學(xué)”實(shí)驗(yàn)小組，在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了以下四種處理：

試管

加入的物質(zhì)（各2 mL）

水溫(℃)

時(shí)間min

試劑

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1號(hào)

淀粉+唾液

0

10

碘液

2號(hào)

淀粉+唾液

80

10

碘液

3號(hào)

淀粉+唾液

37

10

碘液

4號(hào)

淀粉+清水

37

10

碘液

請(qǐng)利用你所學(xué)的知識(shí)，解答下列問(wèn)題：

（1）在表格中填寫(xiě)現(xiàn)象

（2）①與②實(shí)驗(yàn)說(shuō)明

。

（3）3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了

（4）設(shè)置4號(hào)試管的目的是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列成語(yǔ)所描述的動(dòng)物行為中，屬于先天性行為的是（ ）

A. 鸚鵡學(xué)舌 B. 驚弓之鳥(niǎo) C. 老馬識(shí)途 D. 金雞報(bào)曉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某一生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請(qǐng)你

（1）圖中的第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)是 ，共有 條食物鏈。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)種未表示出來(lái)的成分有 和 。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，位于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有 。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)中生物的 和 處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種狀態(tài)叫做生態(tài)平衡

（5）若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染，那么，在體內(nèi)體內(nèi)積累重金屬最多的生物是 。

（6）該生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)是從 開(kāi)始的。

（7）若乙大量死亡，丙的數(shù)量的變化是 。

（8）如果該生態(tài)系統(tǒng)中增加了一種位于第二營(yíng)養(yǎng)的生物，那么這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性將 ，地球上最穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將下表中生物按某一依據(jù)分成兩類(lèi)，結(jié)果如下表，該分類(lèi)依據(jù)是(　　)

類(lèi)群一

河蚌

蝗蟲(chóng)

水蛭

渦蟲(chóng)

類(lèi)群二

青蛙

穿山甲

啄木鳥(niǎo)

水牛

A. 是否胎生 B. 體溫是否恒定 C. 有無(wú)脊柱 D. 生殖方式的不同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)病毒的敘述中，錯(cuò)誤的是：

A、它沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B、它的營(yíng)養(yǎng)方式為寄生

C、它在生物圈中屬于分解者 D、只有在電子顯微鏡下才能觀(guān)察到

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