__________是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，杜鵑（一種植物）與杜鵑鳥的細(xì)胞相比，前者比后者多具有細(xì)胞壁、__________ 和液泡。
細(xì)胞   葉綠體
除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)比動(dòng)物細(xì)胞多細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是        和        。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

細(xì)胞結(jié)構(gòu)中具有控制物質(zhì)進(jìn)出功能的是
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。（    ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在使用顯微鏡時(shí)，要想使視野1變成視野2，應(yīng)
A．換用低倍物鏡B．換用高倍物鏡
C．轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡D．鏡筒下降

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）概念圖是一種直觀形象的表達(dá)知識(shí)結(jié)構(gòu)的方式，下面是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖，其中ABC表示結(jié)構(gòu)，ab表示功能，①表示過(guò)程。請(qǐng)回答：

（1）C表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是       。
（2）a表示細(xì)胞壁的           功能。
（3）B中含有的能量轉(zhuǎn)化器有        和         。
（4）細(xì)胞由①過(guò)程形成組織，它是細(xì)胞      的結(jié)果。
（5）綠色開花植物的器官可以分為兩類，分別是         和         。
（6）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有          。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

下圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，在視野中已經(jīng)找到觀察物像，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的【  】___________。若觀察的物像不在視野中央，而是在視野的右上方，應(yīng)該把載玻片向___________移動(dòng)，使物像位于視野中央。
（2）如果用5倍目鏡和10倍物鏡觀察，這時(shí)物像被放大_______倍。
（3）上圖甲乙兩個(gè)細(xì)胞中植物細(xì)胞是______，判斷依據(jù)是_________（據(jù)圖回答一項(xiàng)即可）
（4）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，【2】____________能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

納溪區(qū)天仙鎮(zhèn)是我市著名的枇杷之鄉(xiāng)，下列有關(guān)枇杷的敘述中正確的是（ ）
A．屬于器官，由胚珠發(fā)育而來(lái)B．屬于器官，由受精卵發(fā)育而來(lái)
C．屬于組織，由子房壁發(fā)育而來(lái)D．屬于器官，由子房發(fā)育而來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）切西瓜時(shí)流出的西瓜汁等物質(zhì)主要存在于圖中的[3]______內(nèi)．
（2）植物細(xì)胞呼吸作用的過(guò)程主要在[①]______中進(jìn)行．
（3）植物細(xì)胞光合作用的生理過(guò)程是在圖中的[⑥]______中進(jìn)行．

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同步練習(xí)冊(cè)答案