【題目】美味的基圍蝦屬于（　　）

A. 環(huán)節(jié)動(dòng)物 B. 節(jié)肢動(dòng)物 C. 軟體動(dòng)物 D. 爬行動(dòng)物

【答案】B

【解析】節(jié)肢動(dòng)物的特征是身體有許多體節(jié)構(gòu)成的，使動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)更靈活，并且分部，體表有外骨骼，具有保護(hù)和支撐，還能減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)，足和觸角也分節(jié)．常見(jiàn)的節(jié)肢動(dòng)物有蜜蜂、蝗蟲(chóng)、蜈蚣、蜘蛛和蜻蜓等。節(jié)肢動(dòng)物分為昆蟲(chóng)綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱等；基圍蝦屬于甲殼綱。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞具有但是動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是（　　）

A. 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、液泡 B. 細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)

C. 細(xì)胞壁、液泡、葉綠體 D. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖一中，能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[ ]__________，其分泌的膽汁儲(chǔ)藏在膽囊中，再經(jīng)導(dǎo)管流入[ ]_______內(nèi)。

（2）圖二中，能夠體現(xiàn)出營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是[ ]________（填字母代號(hào)），X曲線所代表的物質(zhì)是__________，該物質(zhì)最終被分解為___________。

（3）圖二中的C部位在圖一中所對(duì)應(yīng)的器官是[ ]________，該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有__________酶。在該器官內(nèi)開(kāi)始被消化的物質(zhì)是______

（4）D中含有_____________________________________________消化液。

（5）圖中______曲線表示脂肪的消化過(guò)程。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面圖1表示某種綠色植物，圖中A，B，C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程；圖2是該植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖；圖3是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：（[]填代號(hào)，橫線填名稱(chēng)）

（1）圖1中的過(guò)程C進(jìn)行時(shí)，所需要的水份和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)圖2中的結(jié)構(gòu)[]________中的導(dǎo)管運(yùn)輸而來(lái)的．

（2）圖1中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣通過(guò)圖2中的結(jié)構(gòu)[]________進(jìn)或出植物體的．

（3）圖1所示植物在結(jié)果實(shí)時(shí)，根吸收的水分絕大部分用于該圖中的過(guò)程[_]________．

（4）圖3中的生理過(guò)程相當(dāng)于圖1中的過(guò)程[]________，該過(guò)程能將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并釋放能量．

（5）假如圖3表示的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，甲、乙、丙代表稻、蟲(chóng)、鳥(niǎo)組成的食物鏈．則施用DDT農(nóng)藥后，體內(nèi)DDT農(nóng)藥累積最多的生物是[]________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)圖，仔細(xì)看圖回答問(wèn)題：

（1）人體消化系統(tǒng)由_________和_________兩部分組成。

（2）消化道內(nèi)最膨大的部分是[ ]__________，其壁內(nèi)有胃腺，能分泌__________。

（3）人體內(nèi)最大的消化腺是[ ]__________，位于消化道外，它能分泌__________，促進(jìn)脂肪的消化。

（4）消化道中最長(zhǎng)的部分是[ ]__________，其內(nèi)含有多種消化液，是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)?shù)捅剁R換為高倍鏡后（ ）

A．細(xì)胞數(shù)量變多，視野變暗 B．細(xì)胞數(shù)量變多，視野變亮

C．細(xì)胞數(shù)量變少，視野變暗 D．細(xì)胞數(shù)量變少，視野變亮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在森林古猿進(jìn)化到人類(lèi)的過(guò)程中，最關(guān)鍵的是 （ ）

A. 直立行走 B. 使用天然火 C. 產(chǎn)生語(yǔ)言 D. 人工取火

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體是一個(gè)有機(jī)的整體，構(gòu)成生物體各個(gè)結(jié)構(gòu)也是非常嚴(yán)密的。下列有關(guān)各結(jié)構(gòu)的關(guān)系的圖示，表述正確的是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪條食物鏈符合生物學(xué)原理（　�。�

A. 蛇←田鼠→鷹 B. 植物→蚜蟲(chóng)→瓢蟲(chóng)

C. 蘑菇→松鼠→狐貍 D. 草←野兔←狼

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同步練習(xí)冊(cè)答案