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在使用顯微鏡的過(guò)程中,小明在對(duì)光后沒有在目鏡中看到白亮的視野。小明采取了以下補(bǔ)救方法,請(qǐng)你選擇其中不起作用的一項(xiàng)
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A. |
轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器
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B. |
轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
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C. |
調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
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D. |
轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡
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答案:C
解析:
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解析:本題考查顯微鏡使用過(guò)程中對(duì)光的方法。對(duì)光時(shí),先轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔;再轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器,使最大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔;最后轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,使反射光線通過(guò)通光孔,就能在目鏡中看到白亮的視野。如果在對(duì)光后沒有在目鏡中看到白亮的視野,說(shuō)明低倍物鏡沒有對(duì)準(zhǔn)通光孔或光圈沒有對(duì)準(zhǔn)通光孔或反光鏡的反射光線沒有通過(guò)通光孔。繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器、轉(zhuǎn)換器、反光鏡進(jìn)行調(diào)節(jié)即可。在觀察到視野內(nèi)的物像后,若物像模糊,可調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋對(duì)于對(duì)光沒有幫助。
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中生物
來(lái)源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè)
題型:
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構(gòu)成松鼠和松樹的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞,它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是構(gòu)成松樹的細(xì)胞有
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A. |
細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、液泡
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B. |
細(xì)胞壁、液泡、線粒體
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C. |
細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
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D. |
細(xì)胞膜、液泡、葉綠體
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科目:初中生物
來(lái)源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè)
題型:
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在探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,不能作為一組對(duì)照的選項(xiàng)是
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A. |
有空氣和無(wú)空氣
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B. |
溫度和濕度
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C. |
20℃和5℃
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D. |
有光和無(wú)光
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科目:初中生物
來(lái)源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè)
題型:
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關(guān)于誤差,下列說(shuō)法正確的是
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A. |
選擇精密儀器測(cè)量可以避免誤差
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B. |
兩次測(cè)量值之間 的差異叫做誤差
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C. |
多次測(cè)量取平均值可以減少誤差
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D. |
只要正確做實(shí)驗(yàn)就不會(huì)產(chǎn)生誤差
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科目:初中生物
來(lái)源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè)
題型:
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用低倍顯微鏡觀察某裝片時(shí),如果發(fā)現(xiàn)視野中有一異物,移動(dòng)裝片,異物并不動(dòng),轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡后,異物也不動(dòng)。這異物可能在
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A. |
目鏡上
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B. |
物鏡上
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C. |
裝片上
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D. |
反光鏡上
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科目:初中生物
來(lái)源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè)
題型:
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取用和安放顯微鏡時(shí)要注意,一手握________,一手托________,把顯微鏡放在距實(shí)驗(yàn)臺(tái)邊緣________cm。
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科目:初中生物
來(lái)源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè)
題型:
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下圖為顯微鏡中的兩個(gè)視野其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象,當(dāng)視野①轉(zhuǎn)到視野②時(shí),操作顯微鏡的正確步驟是
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A. |
轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,選擇平面鏡
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B. |
轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,選擇凹面鏡
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C. |
向右下方移動(dòng)玻片標(biāo)本
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D. |
向左上方移動(dòng)玻片標(biāo)本
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科目:初中生物
來(lái)源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè)
題型:
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用下列四臺(tái)顯微鏡分別觀察洋蔥表皮細(xì)胞,請(qǐng)分析回答:
(1)觀察到細(xì)胞數(shù)目最多的顯微鏡是________號(hào),原因是________。
(2)觀察到細(xì)胞面積最大的是________。
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