【題目】下列敘述中.屬于魚類、兩犧類、爬行類等動物共同特征的是（）

A. 用肺呼吸

B. 體外受精

C. 體溫不恒定

D. 能在水中和陸地上生活

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菜青蟲和菜粉蝶分別屬于其發(fā)育階段中的哪兩個時期？

A. 卵、幼蟲 B. 幼蟲、成蟲 C. 若蟲、成蟲 D. 成蟲、若蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1996年，科學(xué)家利用三只母羊培育出了小羊多莉，運(yùn)用的生物技術(shù)是 　�。� ）

A．克隆技術(shù)　　　 B．嫁接技術(shù)

C．仿生技術(shù)　　　 D．轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)家兔和狼的牙齒圖解，回答有關(guān)問題：

（1）_____圖是家兔的牙齒，判斷的理由是：家兔的牙齒有_____和_____，沒有_____，這與他的草食性生活相適應(yīng)。

（2）兔和狼的牙齒分化不完全相同，產(chǎn)生這種差異的主要原因是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知馬蛔蟲體細(xì)胞內(nèi)有2對染色體，下列圖示能正確表達(dá)馬蛔蟲生殖細(xì)胞中染色體組成的是 （ ）

A.①②B.②③C.①②③D.③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程。請據(jù)圖回答：

（1）甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于________，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有_________。（任舉兩例）

（2）C和D的名稱是_________。在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是____________________________。

（3）d表示的發(fā)育時期叫做____________。如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時期是_____（填圖中字母）。

（4）圖乙的發(fā)育過程中，要用“蠶種”孵化家蠶，實(shí)際上“蠶種”是__________，“作繭自縛”指的是家蠶發(fā)育過程中的_______期，利用保幼激素（抑制昆蟲蛻皮速度的化學(xué)物質(zhì)）能增加蠶絲的產(chǎn)量，其原理是可延長蠶發(fā)育過程中的_________期。

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【題目】圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖（abcd分別代表心臟的四個腔, ①②③④代表與心臟相連的血管），請據(jù)圖回答：

（1）心臟主要由_____組織構(gòu)成。

（2）圖中[_____]的壁最厚，因?yàn)榕c它相連的血管[②]____要把血液送往全身各處，這與它的功能是相適應(yīng)的。

（3）圖中a是_______；c收縮時， 將血液泵至[③]_______。

（4）將動脈血在圖中的流動途徑按順序填寫完整：④→________→ d →________。 （選填序號或字母）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】染色體存在于細(xì)胞的（ ）
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞核
D.細(xì)胞液

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【題目】下列敘述正確的是（）

A. 在一個生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者是緊密聯(lián)系、缺一不可

B. 維持生態(tài)平衡，就是維持生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部各種生物的數(shù)量穩(wěn)定不變

C. 人類所播的資源中，土地和能源是有限的，而水和空氣則是取這不盡、用之不竭的

D. 生態(tài)平衡失調(diào)，水土流失、旱澇等自然災(zāi)害的根本原因是氣候失常

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同步練習(xí)冊答案