【題目】大豆種子和玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分別貯藏在()
①胚 ②子葉 ③種皮 ④胚乳.
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于芽孢的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )
A. 芽孢是細(xì)菌用來(lái)繁殖的結(jié)構(gòu) B. 芽孢是細(xì)菌的休眠體
C. 芽孢可以度過(guò)不良環(huán)境時(shí)期 D. 芽孢可以萌發(fā)出一個(gè)細(xì)菌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小菜蛾分布范圍廣、抗藥性強(qiáng),是白菜等十字花科植物的“頭號(hào)殺手”.2013年福建農(nóng)林大學(xué)等單位“小菜蛾基因組的研究成果”取得重大突破,奠定了其在該項(xiàng)研究領(lǐng)域的國(guó)際領(lǐng)先地位.人們將有望通過(guò)基因技術(shù)防治小菜蛾,最大限度地降低化學(xué)農(nóng)藥的使用.
(1)小菜蛾幼蟲(chóng)生來(lái)只吃十字花科植物,從行為的獲得途徑來(lái)看,這屬于 行為.
(2)如圖所示,小菜蛾的發(fā)育過(guò)程屬于 發(fā)育.其體表具有 ,可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā).
(3)長(zhǎng)期使用農(nóng)藥,使小菜蛾的抗藥性逐代增強(qiáng),這可以用達(dá)爾文的 學(xué)說(shuō)來(lái)解釋?zhuān)?/span>
(4)通過(guò)破譯,發(fā)現(xiàn)小菜蛾之所以抗藥性強(qiáng),原因是它具有強(qiáng)大的殺蟲(chóng)劑抗藥基因組,這說(shuō)明生物的性狀是由 控制的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖生物進(jìn)化樹(shù)回答問(wèn)題:(13分)
(1)寫(xiě)出圖中字母所代表的生物類(lèi)群名稱(chēng):A B
C D E F 。
(2)從圖中可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是: ;
(3)中生代繁盛的植物和動(dòng)物類(lèi)群分別是: 和 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)細(xì)胞膜功能的敘述不正確的是( 。
A. 使細(xì)胞與外部環(huán)境分開(kāi) B. 對(duì)細(xì)胞具有保護(hù)作用
C. 能為生命活動(dòng)提供能量 D. 具有進(jìn)行物質(zhì)交換的功能
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是草原態(tài)系統(tǒng)部分生物的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系圖解。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中沒(méi)有表示出的部分是和。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中含能量最多的類(lèi)群是。
(3)假若在生態(tài)系統(tǒng)中施用了不易分解的農(nóng)藥,該食物網(wǎng) 中農(nóng)藥含量最高的生物類(lèi)群是 。
(4)如果兔的數(shù)量大量增加,狐和鷹的數(shù)量將隨之
(5)從生態(tài)系統(tǒng)的成分來(lái)看,圖中的草屬于 , 圖中的各種動(dòng)物屬于。
(6)圖中有條食物鏈,其中最長(zhǎng)的一條是:
(7)草原中存在的細(xì)菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的。
(8)圖中鷹以蛇為食物,鷹與蛇存在關(guān)系;鷹和蛇又都以鼠為食物,二者還存在關(guān)系。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】各種植物細(xì)胞通常具有一定的形態(tài),這主要是因?yàn)椋ā 。?/span>
A.細(xì)胞壁的保護(hù)作用
B.細(xì)胞膜的支持作用
C.細(xì)胞壁的支持作用
D.細(xì)胞膜的保護(hù)作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是鯽魚(yú)的形態(tài)圖,根據(jù)圖示回答下列小題
【1】“魚(yú)兒離不開(kāi)水”,這是因?yàn)轸~(yú)用( 。┖粑
A. 肺 B. 皮膚 C. 氣管 D. 鰓
【2】魚(yú)的體表常常有鱗片覆蓋,鱗片的表面有滑滑的黏液,這一特征的作用是( )
A. 求偶 B. 呼吸 C. 保護(hù)身體 D. 預(yù)防人類(lèi)捕捉
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