【題目】下圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動(dòng)物,請(qǐng)分析回答問(wèn)題。
(1)若以“發(fā)育方式”為分類依據(jù),將圖中動(dòng)物分成兩組,C、D歸為一組的依據(jù)是_________________。
(2)D的發(fā)育屬于___________發(fā)育。
(3)青蛙的幼體生活在水中,用_____呼吸;青蛙的生殖特點(diǎn)是_____;因此,青蛙的生殖和發(fā)育離不開(kāi)水。
(4)生殖、發(fā)育過(guò)程必須在外界水環(huán)境中完成的是____________。(填字母)
【答案】 發(fā)育方式都為變態(tài)發(fā)育 完全變態(tài) 鰓 體外受精 BC
【解析】(1)C青蛙的發(fā)育是:卵→蝌蚪→青蛙;D蝴蝶的發(fā)育過(guò)程是:卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)。它們的共同發(fā)育特征是變態(tài)發(fā)育,可以歸為一類。
(2)D為蝴蝶,其發(fā)育經(jīng)過(guò)的時(shí)期有受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng),屬于完全變態(tài)發(fā)育。
(3)青蛙的幼體--蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸;青蛙的生殖特點(diǎn)是體外(水中)受精、卵生。所以青蛙的生殖和發(fā)育離不開(kāi)水。
(4)鳥(niǎo)類的生殖特點(diǎn)是雌雄異體,體內(nèi)受精,卵生,且卵外有堅(jiān)硬的外殼,發(fā)育特點(diǎn)是有早成雛和晚成雛兩種.
(5)A家鴿是卵生,B魚(yú)類,水中產(chǎn)卵生殖,C青蛙水中產(chǎn)卵,水中受精,D蝴蝶也是卵生。因此生殖發(fā)育過(guò)程必須在外界水環(huán)境中完成的是B和C。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面為骨骼肌與關(guān)節(jié)的模式圖,分析回答下列問(wèn)題
(1)圖一中的關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起 作用。[a]是 ;[b]是 ,將兩塊骨牢牢的連結(jié)在一起;[c]是 ,其內(nèi)有滑液,可減少兩骨之間的摩擦; [e]是 ,相當(dāng)于汽車的減震裝置。
(2)圖二表示的屈肘動(dòng)作是由[ ] 的收縮和[ ] 的舒張而產(chǎn)生的;由圖中可知,每塊肌肉至少附著在 塊骨上。當(dāng)舉重運(yùn)動(dòng)員舉過(guò)頭頂向上托舉時(shí),兩組肌肉處于什么狀態(tài) 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究“葉在植物蒸騰作用中的作用”,研究者設(shè)計(jì)了A、B兩個(gè)裝置進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)(如圖)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:______是植物進(jìn)行蒸騰作用的器官,判斷依據(jù)是______。
(2)為確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性,B組①處應(yīng)滴加等量的_______(填“油滴”或“清水”)。
(3)要探究植物呼吸作用是否釋放二氧化碳,可選用B組實(shí)驗(yàn)裝置,但要將其中的透明塑料袋換成____色塑料袋。
(4)要驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生淀粉,也可選用B組實(shí)驗(yàn)裝置,但要先將其放在_____處一晝夜,使葉片中原來(lái)貯存的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗掉。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于生物特征的是( 。
A. 生物都能自由運(yùn)動(dòng)
B. 生物都能呼吸
C. 生物都能生長(zhǎng)和繁殖
D. 生物都能進(jìn)行排出廢物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為兩類種子剖面結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:
(1)兩類種子結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)是都有 和 ;相比圖1,圖2特有的結(jié)構(gòu)是[ ] .
(2)玉米種子最重要的部分是 ,是由圖中的 (只填代號(hào))組成的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)脊椎動(dòng)物的敘述,正確的是( 。
A. 魚(yú)類生活在水中,體溫恒定
B. 爬行類是真正適應(yīng)陸地環(huán)境的脊椎動(dòng)物
C. 兩棲類的生殖過(guò)程不受水的限制
D. 鳥(niǎo)類的體溫隨環(huán)境溫度的變化而變化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】都屬于兩棲動(dòng)物的一組是( )
A. 烏龜、青蛙、鱷魚(yú) B. 大鯢、小鯢、烏龜
C. 蠑螈、大鯢、蟾蜍 D. 蟾蜍、鱷魚(yú)、水獺
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列古詩(shī)中,描寫生物生長(zhǎng)發(fā)育的是( )
A. 泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦 B. 紅豆生南國(guó),春來(lái)發(fā)幾枝
C. 夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少 D. 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天
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