(2011?淄博模擬)一項(xiàng)研究表明,植物對二氧化硫的抗性與葉片上氣孔密度和氣孔大小等有關(guān).所得數(shù)據(jù)如下表:

  • 被測植物 平均受害面積(%) 氣     孔
    氣孔密度 每個(gè)氣孔面積
    甲植物 13.5 218 272
    乙植物 33.4 162 426
    丙植物 57.7 136 556(1)該研究說明,植物對二氧化硫的抗性與氣孔的密度呈
    正相關(guān)
    正相關(guān)
    關(guān)系,和每個(gè)氣孔的面積呈
    反相關(guān)
    反相關(guān)
    關(guān)系.
    (2)在二氧化硫污染嚴(yán)重的地區(qū),最好選擇表中的
    植物為行道樹種.
    (3)工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的二氧化硫是酸雨形成的主要原因之一.有人設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究酸雨對植物的毒害作用.實(shí)驗(yàn)過程如圖所示(除特別說明之外,其他條件均相同)

    上述實(shí)驗(yàn)中,判斷“酸雨”對植物生長產(chǎn)生影響的依據(jù)可以是
    葉脫落率
    葉脫落率
    、
    葉變色程度
    葉變色程度
    .(請至少寫出兩點(diǎn))
    (4)設(shè)置乙實(shí)驗(yàn)的目的是
    做對照
    做對照

    (5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明
    “酸雨”對植物的生長發(fā)育有影響
    “酸雨”對植物的生長發(fā)育有影響
    分析:此題考查了學(xué)生科學(xué)探究的能力.解此題從資料分析,識圖作答,確定實(shí)驗(yàn)變量,設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn),預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果等方面入手.
    解答:解:(1)依題意,根據(jù)表格得知,受害面積越小,抗性越大,抗性越大的植物,氣孔密度越大,氣孔面積越。,該研究說明,植物對二氧化硫的抗性與氣孔的密度呈正相關(guān),和每個(gè)氣孔的面積呈反相關(guān).
    (2)甲植物葉片上氣孔密度大,每個(gè)氣孔面積。桑1)可知甲植物對二氧化硫的抗性較。
    (3)由圖可知:甲與乙對照,實(shí)驗(yàn)變量是自制酸雨,觀察甲的現(xiàn)象,芽萎縮或枯死,葉呈黃白色,葉片部分脫落;乙的現(xiàn)象,葉芽萌發(fā),露出新葉,葉呈綠色.
    (4)設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn),可以保證除了所研究的因素不同之外,其他因素都相同.這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由變量引起的.使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.
    (5)得出結(jié)論:比較分析(3)中甲、乙的現(xiàn)象,說明酸雨對植物生長發(fā)育有影響.
    故答案為:(1)正相關(guān);反相關(guān);(2)甲;(3)葉脫落率;葉變色程度;(4)做對照;(5)“酸雨”對植物的生長發(fā)育有影響.
    點(diǎn)評:解答此題的關(guān)鍵是解此題的關(guān)鍵是從表格、圖形信息中尋找解題線索,提取有利于解題的信息,與所學(xué)知識建立鏈接,從而得出答案.
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2011?淄博模擬)人體的肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管網(wǎng),這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于( 。

    查看答案和解析>>

    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2011?淄博模擬)小玲在摘酸棗時(shí),不小心手被刺扎了一下,迅速縮回,但她又忍痛第二次伸手摘下了酸棗.下列敘述中正確的是( 。

    查看答案和解析>>

    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2011?淄博模擬)下列關(guān)于細(xì)菌、真菌的說法中,錯(cuò)誤的是(  )

    查看答案和解析>>

    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2011?淄博模擬)眼和耳是人體重要的感覺器官,下列敘述正確的是( 。

    查看答案和解析>>

    同步練習(xí)冊答案