【題目】動植物在基本結(jié)構(gòu)方面的主要區(qū)別是動物細(xì)胞不具有（ ）

A.細(xì)胞壁、染色體、液泡 B.細(xì)胞壁、葉綠體、液泡

C.葉綠體、染色體、液泡 D.細(xì)胞壁、葉綠體、線粒體

【答案】B

【解析】

試題分析： 植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體。動物細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，通過比較動物和植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體；動物細(xì)胞沒有而植物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體和液泡。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示基因、DNA、染色體、細(xì)胞核的關(guān)系，圖中1、2、3、4依次表示（ ）

A. 基因、DNA、染色體、細(xì)胞核

B. DNA、基因、細(xì)胞核、染色體

C. 細(xì)胞核、染色體、DNA、基因

D. 染色體、細(xì)胞核、基因、DNA

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】莉莉使用顯微鏡觀察人血涂片時，在視野中清晰地看到許多紅細(xì)胞，卻看不到白細(xì)胞，如右圖所示。已知白細(xì)胞比紅細(xì)胞大，莉莉需再利用下列哪一步驟，才最有可能觀察到白細(xì)胞?

A.放大光圈 B.移動玻片 C.滴加蒸餾水 D.更換高倍物鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為毛細(xì)血管示意圖，在以下關(guān)于毛細(xì)血管的敘述中，不正確的是（ ）

A.靜脈血液經(jīng)肺部毛細(xì)血管轉(zhuǎn)變成動脈血
B.組織細(xì)胞間隙的毛細(xì)血管中O2的濃度大于組織細(xì)胞中O2的濃度
C.腎小球毛細(xì)血管中流動的是靜脈血
D.小腸毛細(xì)血管回流的靜脈血中，營養(yǎng)物質(zhì)含量增多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活在沙漠中的仙人掌莖肉質(zhì)化，葉變態(tài)成刺是對________的適應(yīng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“碧玉妝成一樹高萬條垂下綠絲絳”，發(fā)育成植物的枝條和綠葉的是

A．根 B．莖 C．葉 D．芽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體呼吸、消化、循環(huán)、泌尿系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖，①﹣⑥表示生理過程或物質(zhì)，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）①②表示肺泡與血液之間的氣體交換，①所指的氣體名稱是 ．
（2）③表示營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)消化系統(tǒng)消化后吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)．消化主要是通過多種的作用，把大分子營養(yǎng)物質(zhì)分解為小分子營養(yǎng)物質(zhì)．
（3）經(jīng)過④⑤的氣體交換后，血液由 ．
（4）⑥是指人體通過泌尿系統(tǒng)把體內(nèi)代謝廢物以及多余的水和無機(jī)鹽排出體外的過程，這一生理過程叫 ． 在泌尿系統(tǒng)中，內(nèi)的液體稱為原尿．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】認(rèn)真觀察下列圖片和圖表，并回答問題。

（1）圖中的A、B、C、D、E分別是哪些動物？（______）

（2）你能否把上述動物按一定順序（如從簡單到復(fù)雜）排列？（）

（3）通過上面的分析，你認(rèn)為動物分類要考慮哪些特征？ （__________）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組為探究植物對空氣中塵埃粒子有何影響，進(jìn)行了以下實驗；
①在甲乙兩個相同的房間內(nèi)，在甲房間內(nèi)置入綠色植物10株，乙房間不放植物．
②同時向甲、乙兩個房間內(nèi)釋放等量的較大顆粒物．制造有塵埃粒子空氣環(huán)境．
③每隔1小時對甲、乙房間內(nèi)空氣中的塵埃粒子數(shù)進(jìn)行檢測
請分析回答：
（1）本實驗的假設(shè)是 ．
（2）原開始時，甲、乙兩個房間塵埃粒子的檢測值有較明顯差異，檢測人員解釋這是此時顆粒物尚未分布均勻所致．那么，此時該如何檢測才能使實驗數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確？ ．
（3）如圖是釋放顆粒物1小時，在甲房間三個不同的位置檢測的結(jié)果，則此時甲房間的塵埃粒子數(shù)是 ．

（4）在密閉的房間內(nèi)，隨著時間的延長，大的顆粒物都會降落到地面，但最終檢測的結(jié)果是甲房間的塵埃粒子數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于乙房間的塵埃粒子數(shù)，由此你推測植物能夠降低空氣中塵埃粒子的原因是 ．
（5）植物在改善空氣質(zhì)量方面，除上述作用外，還具有、作用．

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