我國(guó)的人均森林面積居世界前列。（   ）
錯(cuò)

試題分析：在我國(guó)的植被中，森林占了主體，我國(guó)的森林資源盡管植物種類(lèi)豐富，但我國(guó)仍然是一個(gè)少林國(guó)家，我國(guó)的森林覆蓋率大大低于全世界的平均水平，人均森林面積只有0.128公頃，只占世界人均水平的1/5。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是知道我國(guó)人均森林面積少，由于長(zhǎng)期的不合理開(kāi)發(fā)利用，導(dǎo)致森林生態(tài)系統(tǒng)衰退，因此我們應(yīng)該大力提倡植樹(shù)造林、綠化祖國(guó)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某同學(xué)用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料，利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，裝置中隔板與無(wú)色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封．鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯．
（1）若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，并將裝置放在暗處一段時(shí)間后，小燒杯的石灰水變渾濁，由此可以證明玉米幼苗的呼吸作用產(chǎn)生了______．
（2）若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），則要探究的問(wèn)題是______．要完成這一探究的問(wèn)題，需要設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯里的液體應(yīng)為_(kāi)_____．研究植物的該生命活動(dòng)時(shí)，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將以上兩個(gè)裝置放在黑暗地一晝夜，目的是使葉片中原有的______運(yùn)走耗盡，以免影響實(shí)驗(yàn)的效果．
（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來(lái)自植物的______作用．
（4）綠色植物調(diào)節(jié)生物圈中的碳-氧平衡．制造有機(jī)物，都是與光合作用分不開(kāi)的，小莉同學(xué)在演板時(shí)書(shū)寫(xiě)光合作用過(guò)程表達(dá)式還存在完善之處，請(qǐng)你補(bǔ)充完整．
二氧化碳+水
葉綠體
有機(jī)物儲(chǔ)存著能量
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

保護(hù)和利用森林資源的最佳方法是（ ）
A．封山育林，禁止砍伐
B．允許林區(qū)人民大砍大種，先富起來(lái)
C．實(shí)行有計(jì)劃的合理砍伐
D．砍伐熱帶雨林，營(yíng)造杉木純林

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我國(guó)的植樹(shù)節(jié)是:
A．3月12日B．3月15日C．5月1日D．6月1日

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

植被大面積減少給生物圈帶來(lái)了許多問(wèn)題。下列各種環(huán)境問(wèn)題，主要是由植被減少引起的是（ ）
A．水俁病B．酸雨C．沙塵暴D．赤潮

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于目前我國(guó)植被問(wèn)題的敘述中，錯(cuò)誤的是
A．我國(guó)是土地沙漠化比較嚴(yán)重的國(guó)家之一
B．我國(guó)森林生態(tài)系統(tǒng)呈衰退趨勢(shì)
C．我國(guó)人均森林面積約為世界的一半
D．我國(guó)森林覆蓋率低于世界平均水平

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我國(guó)的植樹(shù)節(jié)是（   ）
A．3月12日B．3月25日C．5月1日D．6月1日

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我國(guó)珍稀植物資源十分豐富。下列珍稀植物中被稱(chēng)為植物界的“大熊貓”的是(   )
A．水杉B．珙桐C．桫欏D．銀杉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人類(lèi)生長(zhǎng)和發(fā)育所需的能量有賴(lài)于綠色植物（　　）
A．吸收作用B．呼吸作用C．光合作用D．蒸騰作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案