【題目】要將如圖所示顯微鏡下的視野“甲”變?yōu)橐曇啊耙摇保铝姓_的是( )
A.換用高倍物鏡,再向右上方移動(dòng)裝片
B.換用高倍物鏡,再向左上方移動(dòng)裝片
C.向右上方移動(dòng)裝片,再換用高倍物鏡
D.向左下方移動(dòng)裝片,再換用高倍物鏡
【答案】D
【解析】由于在顯微鏡下觀察到的物像是實(shí)物的上下左右顛倒的倒像。所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí),標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。上圖所示顯微鏡下的視野“甲”變?yōu)橐曇啊耙摇,很明顯的是向右方移動(dòng)裝片,再換用高倍物鏡。
故答案為:D
在顯微鏡中成的像是放大的倒像,如果發(fā)現(xiàn)物像位于視野的右上方,它實(shí)際上位于玻片標(biāo)本的左下方,所以要移到中央,應(yīng)向右上方移動(dòng).因此我們可以這樣記憶:物像位于視野的哪個(gè)方向,就向哪個(gè)方向移動(dòng),才能移到視野中央,看到的圖形.
顯微鏡的放大倍數(shù):目鏡×物鏡,所以顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野中細(xì)胞的體積越大,細(xì)胞的數(shù)目越少,視野越暗;反之,顯微鏡的放大倍數(shù)越小,視野中細(xì)胞的體積越小,細(xì)胞的數(shù)目越多,視野越亮.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】艾滋病是一種嚴(yán)重威脅人類(lèi)健康的傳染病,下列行為不會(huì)傳播艾滋病的是( )
A.靜脈注射毒品 B.與艾滋病人握手
C.不安全性行為 D.輸入含HIV的血液和血制品
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖回答問(wèn)題:
(1)圖中3是__,由于沒(méi)有成形的細(xì)胞核,稱(chēng)為___生物.
(2)與洋蔥細(xì)胞相比,細(xì)菌細(xì)胞缺少的結(jié)構(gòu)是___
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④成型的細(xì)胞核
A、①②B、②③C、③④D、④
(3)細(xì)菌通常進(jìn)行___生殖.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)今青少年心理健康存在的主要問(wèn)題是智力問(wèn)題、情緒問(wèn)題、意志問(wèn)題和人格問(wèn)題.學(xué)生的智力問(wèn)題主要表現(xiàn)為多動(dòng)癥、學(xué)習(xí)技能障礙、智力異常、、厭學(xué)、創(chuàng)新能力不足、動(dòng)手能力差等.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】白化病是一種隱性遺傳病,如圖的遺傳圖解中,白化病基因用“a”表示,正常基因用
“A”表示,如果一對(duì)夫婦,父親的基因組成是“aa”,其性狀表現(xiàn)為白化。荒赣H的基因組成是“Aa”,其性狀表現(xiàn)為正常.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)圖中精子 ①的基因組成為___;卵細(xì)胞 ②的基因組成為___.
(2)子女 ③的基因組成為___,③的性狀表現(xiàn)為___.
(3)子女 ④的基因組成為___,④的性狀表現(xiàn)為___.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)學(xué)習(xí)了“練習(xí)使用顯微鏡”之后,用顯微鏡觀察某種植物葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。下圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)顯微鏡的結(jié)構(gòu)中起放大作用的是[ ]和[]。
(2)在光線(xiàn)較暗的環(huán)境中進(jìn)行對(duì)光時(shí),應(yīng)使用反光鏡的面。
(3)在低倍顯微鏡下,使鏡筒上升或下降需要轉(zhuǎn)動(dòng)[] , 如果想獲得更清晰的視野,需要調(diào)節(jié)[]。
(4)觀察玻片標(biāo)本時(shí),玻片標(biāo)本應(yīng)放在[]上,用壓片夾壓住,玻片標(biāo)本要正對(duì)的中心。
(5)這臺(tái)顯微鏡備有兩種目鏡5×和10×,兩種物鏡10×和40×,使用這臺(tái)顯微鏡觀察,若想看到最多細(xì)胞應(yīng)放大倍。
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