【題目】某校生物興趣小組的同學(xué)在玻璃溫室里進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，并在一晴天對室內(nèi)空氣中的二氧化碳濃度進(jìn)行了24小時測定，下列曲線能正確表示測定結(jié)果的是（ ）

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】光合作用進(jìn)行的場所是葉綠體，表達(dá)式為： 。呼吸作用進(jìn)行的場所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量；在0—6時，夜間無光，植物不進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用，不斷釋放二氧化碳，所以二氧化碳的濃度逐漸升高，而6—18時為白天，植物進(jìn)行光合作用，不斷消耗二氧化碳，也能進(jìn)行呼吸作用，釋放二氧化碳，但光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用的強(qiáng)度，所以二氧化碳的濃度逐漸降低，從18—24時為黑夜時間，與0—6時的情況一樣，二氧化碳濃度逐漸升高。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家們將男性、女性體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理，形成了如圖排序圖．請分析回答：

（1）從細(xì)胞中成對的染色體的形態(tài)分析，你認(rèn)為圖甲表示的是 （選填“男性”或“女性”）體細(xì)胞中的染色體組成，圖乙表示的是 （選填“男性”或“女性”）體細(xì)胞中的染色體組成．

（2）乙體細(xì)胞染色體組成為 ，乙產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有 條染色體．

（3）若甲、乙是一對夫婦，則甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞與乙產(chǎn)生的含有 染色體的生殖細(xì)胞結(jié)合，所生后代的性別表現(xiàn)為女性．若第一胎生的是女孩，假如他們再生第二胎，生男孩的可能性約為 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中動物種類繁多，形態(tài)千差萬別，請分辨出下列哪種描述是錯誤（ ）

A．鳥類的身體大都呈流線型，有與肺相通的氣囊

B．鳥類都是體表被羽毛，卵生

C．魚屬于脊椎動物，體溫會隨溫度的變化而改變

D．蚯蚓身體分節(jié)，因此蚯蚓屬于節(jié)肢動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是辣椒發(fā)育成果實(shí)的過程圖．請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）從花的結(jié)構(gòu)看，辣椒花屬于_____性花。

（2）辣椒花的花粉落到柱頭上的過程叫做______。要結(jié)出辣椒，還要經(jīng)歷的另一個重要生理過程是______。

（3）②和④組成了辣椒果實(shí)�？墒巢糠�④是由[③]_______發(fā)育來的。果實(shí)里②

的數(shù)目較多，其原因是____________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究小組用葉片進(jìn)行了兩個實(shí)驗(yàn)，根據(jù)圖示回答問題。

（1）甲圖所示是綠葉在光下制造淀粉實(shí)驗(yàn)過程中的 步驟。實(shí)驗(yàn)后，如果將變藍(lán)的葉片制成切片放在顯微鏡下觀察，葉肉細(xì)胞中變藍(lán)色的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是 。

（2）如果要探究光是光合作用的必要條件，如何設(shè)置對照？ 綠葉制造淀粉過程中能量的轉(zhuǎn)變是 。

（3）乙圖是用顯微鏡觀察到的葉片的下表皮，氣孔是由圖中的[ ] 圍成的，陽光照射時，從氣孔散失出來的氣體有 。

（4）植物的蒸騰作用能夠帶動水分 ，根吸收的 也隨著水分運(yùn)輸，給葉片源源不斷的輸送養(yǎng)料。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是關(guān)節(jié)模式圖，請看圖回答

（1）運(yùn)動時能減少兩骨之間摩擦的結(jié)構(gòu)是[ ]___________________________。

（2）進(jìn)行體育運(yùn)動或從事體力勞動時，往往因?yàn)橛昧^猛或不慎摔倒，使[ ]_____________從[ ]_____________中滑脫出來，造成脫臼，因此，這個部位就不能正常運(yùn)動，這時應(yīng)請醫(yī)生治療，使_____________復(fù)位。

（3）運(yùn)動是以骨骼為杠桿，關(guān)節(jié)為__________________，骨骼肌收縮為動力形成的。

（4）體育鍛煉能使②增厚，②上的韌帶增粗，關(guān)節(jié)周圍的力量增強(qiáng)，因而增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的_____________性和_____________性。因此青少年要加強(qiáng)體育鍛煉。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通過下列哪種細(xì)胞可以將父母的性狀傳遞給子女的？( )

A. 血細(xì)胞 B. 肌肉 C. 精子和卵細(xì)胞 D. 神經(jīng)細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】冬天上課教室門窗關(guān)閉較久后，不少同學(xué)會出現(xiàn)打“哈欠”現(xiàn)象，原因是（ ）

A．同學(xué)們想睡覺

B．教室的空氣中含有較多的二氧化碳

C．打“哈欠”會傳染

D．大家養(yǎng)成了打“哈欠”的習(xí)慣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“唾液對淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)，從中能得出的結(jié)論是（ ）

A．唾液對淀粉有分解作用

B．唾液能將淀粉分解成葡萄糖

C．淀粉酶只對淀粉有分解作用

D．唾液分解淀粉不受溫度的影響

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同步練習(xí)冊答案