(2008?濱州)將白鼠胚胎的細(xì)胞核移入灰鼠的去核卵內(nèi),在體外發(fā)育成胚胎,再植入黑鼠的子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,所產(chǎn)下的小鼠的毛色為( 。
分析:本題考查細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核.細(xì)胞核中有染色體,染色體中有DNA,DNA上有遺傳信息,這些信息其實(shí)就是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中的物質(zhì)和能量變化的一系列指令,也是生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖.
解答:解:細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核,細(xì)胞核中有染色體,染色體中有DNA,DNA上有遺傳信息,這些信息其實(shí)就是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中的物質(zhì)和能量變化的一系列指令,也是生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖.生下的小鼠的性狀是由提供細(xì)胞核白色雌鼠的基因控制的它的毛色為白色.
故選:C
點(diǎn)評(píng):細(xì)胞是物質(zhì),能量和信息的統(tǒng)一,細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核.細(xì)胞核中有染色體,染色體中有DNA,基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA 片段.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?濱州)如圖所示,分析實(shí)驗(yàn):

(1)該實(shí)驗(yàn)是觀察
唾液
唾液
對(duì)
淀粉
淀粉
的消化作用.
(2)實(shí)驗(yàn)過程D中[2]號(hào)試管漿糊顏色
不變藍(lán)
不變藍(lán)
,原因是
淀粉被分解了
淀粉被分解了
;[1]號(hào)試管中顏色
變藍(lán)色
變藍(lán)色
,原因是
淀粉沒有被分解
淀粉沒有被分解

(3)如果將C過程燒杯中的水換為50C,再重復(fù)D過程,這兩個(gè)試管中漿糊的顏色
都變藍(lán)
都變藍(lán)

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?濱州)在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的豌豆種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng).?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如下表:
裝置
場所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中
溫度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃
棉華干濕狀態(tài) 潮濕 干燥 潮濕 干燥
數(shù)日后種子萌發(fā)狀況 全部萌發(fā) 沒有萌發(fā) 全部萌發(fā) 沒有萌發(fā)(1)根據(jù)此實(shí)驗(yàn)可得出種子萌發(fā)所需要的條件是
一定的水分(加上適宜的溫度亦可得分)
一定的水分(加上適宜的溫度亦可得分)
,若繼續(xù)培養(yǎng),幾周后幼苗生長良好的是
組.
(2)要證明“光照對(duì)種子萌發(fā)是否有影響”,在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用
甲組與丙組
甲組與丙組
作為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組.
(3)請(qǐng)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)條件稍加改動(dòng),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究溫度對(duì)種子萌發(fā)是否有影響.

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