【題目】以下為動物細(xì)胞、酵母菌和冠狀病毒的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖甲組成的生物與圖______所示生物的親緣關(guān)系更近。
(2)圖乙中的標(biāo)號④為______外殼,與圖甲中標(biāo)號______所示結(jié)構(gòu)都能對內(nèi)部起保護(hù)作用。
(3)圖丙中的⑨為______,與圖甲中的②和圖乙中的⑤均含有______,對生物的生命活動起控制作用。
【答案】丙 蛋白質(zhì) ① 細(xì)胞核 遺傳物質(zhì)
【解析】
動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核組成。病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)的外殼和含遺傳物質(zhì)的內(nèi)核組成,寄生在活細(xì)胞內(nèi)生活。酵母菌屬于真菌,細(xì)胞的結(jié)構(gòu)由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核組成。
(1)動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核組成。病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。酵母菌屬于真菌,細(xì)胞的結(jié)構(gòu)由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核組成。圖甲組成的生物與圖丙所示生物的親緣關(guān)系更近,其結(jié)構(gòu)和功能的單位都是細(xì)胞。
(2)病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)的外殼和含遺傳物質(zhì)的內(nèi)核組成,寄生在活細(xì)胞內(nèi)生活,圖乙中的標(biāo)號④為蛋白質(zhì)外殼,與圖甲中標(biāo)號①所示結(jié)構(gòu)都能對內(nèi)部起保護(hù)作用,因?yàn)榧?xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的功能。
(3)酵母菌屬于真菌,細(xì)胞的結(jié)構(gòu)由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核組成。動物細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),病毒的內(nèi)核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)。圖丙中的⑨為細(xì)胞核,與圖甲中的②細(xì)胞核和圖乙中的⑤均含有遺傳物質(zhì),對生物的生命活動起控制作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)血液由④射出,流經(jīng)⑦⑧回到①的循環(huán)途徑叫_________。
(2)由M到N處,血液成分發(fā)生變化,由________血變成_________血。
(3)若在臀部注射青霉素治療咽喉炎,則藥物到達(dá)患病部位的路線是:臀部毛細(xì)血管→下腔靜脈→右心房→_________→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→_______→左心室→主動脈→各級動脈→咽部毛細(xì)血管→咽。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】遇到不良的生活環(huán)境時(shí),細(xì)菌以哪種形態(tài)來度過不良的生存環(huán)境( )
A.鞭毛 B.芽孢 C.莢膜 D.不成形的細(xì)胞核
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】茶葉中富含一種叫茶多酚的物質(zhì)。為了探究茶多酚對肥胖的抑制效果,研究人員以口服茶多酚配合有氧運(yùn)動對肥胖青少年體重進(jìn)行分析探討。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①全市中學(xué)生中篩選出100名體重相近的肥胖青少年,分為A、B兩組。
②研究人員制定了相應(yīng)的有氧運(yùn)動方案,實(shí)驗(yàn)組在運(yùn)動的同時(shí),每天按時(shí)服用1粒茶多酚膠囊。在觀察期間,兩組青少年的正常飲食不受限制,不需要特殊的節(jié)食。
③12周后,研究者記錄兩組青少年學(xué)生的空腹凈重平均值結(jié)果如下圖:
請回答:
(1)人體運(yùn)動系統(tǒng)由骨、 關(guān)節(jié)和________三部分組成。運(yùn)動受____________的協(xié)調(diào)和控制,需肌細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解供應(yīng)能量。
(2)平均、隨機(jī)分為兩組時(shí),為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確可靠,在執(zhí)行運(yùn)動方案時(shí),兩組青少年的運(yùn)動方式和時(shí)間必須________________。
(3)研究人員得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是茶多酚對肥胖具有抑制作用,那么,服用茶多酚膠囊的應(yīng)該是______組青少年。
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,對青少年肥胖癥患者提出的針對性建議是:_________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了一條食物鏈,某一時(shí)間它們的相對數(shù)量關(guān)系,如右下圖所示。下列說法不正確的是( )
A. 該食物鏈可表示為丙→甲→乙→丁
B. 甲和乙是消費(fèi)者,丁是分解者
C. 丙固定的太陽能是食物鏈中各生物的能量來源
D. 甲、乙、丙、丁、分解者及它們生活的環(huán)境構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某研究機(jī)構(gòu)對瀏陽大圍山自然保護(hù)區(qū)的鳥類和哺乳類進(jìn)行調(diào)查。他們在大圍山選擇了40個(gè)位點(diǎn)設(shè)置紅外相機(jī),當(dāng)有動物經(jīng)過各位點(diǎn)時(shí),相機(jī)會自動拍照記錄。根據(jù)所拍攝照片,這次調(diào)查發(fā)現(xiàn)了哺乳類5目10科15種,其中食肉目有9種;鳥類7目19科55種,其中雀形目有40種。調(diào)查還統(tǒng)計(jì)了不同植被類型中鳥類和哺乳類的物種數(shù),結(jié)果如下表。
植被類型 | 闊葉林 | 針闊葉混交林 | 針葉林 | 灌叢和灌草叢 |
鳥類物種數(shù) | 39 | 29 | 14 | 32 |
哺乳類物種數(shù) | 12 | 11 | 9 | 11 |
(1)本次調(diào)查能否記錄下大圍山所有的鳥類和哺乳類?______
(2)本次調(diào)查統(tǒng)計(jì)的物種總數(shù)為______。鳥的種類在______(填植被類型)中最多。
(3)大圍山自然保護(hù)區(qū)豐富的植被通過光合作用為動物提供了充足的氧氣和______,是動物生存的基礎(chǔ)。
(4)請將闊葉林中哺乳類的物種數(shù)轉(zhuǎn)化為柱狀圖補(bǔ)充在圖中。
_______
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示桃的生命周期,甲、乙、丙、丁分別表示生命周期中的四個(gè)不同的時(shí)期,數(shù)字①~⑥表示每個(gè)時(shí)期的相關(guān)結(jié)構(gòu)。請根據(jù)所學(xué)知識回答問題。
(1)在甲中,[①]的萌發(fā)所需要的環(huán)境條件是___________________________________________________,在萌發(fā)過程中,胚根發(fā)育成______。
(2)在乙中,[④]表示根尖的結(jié)構(gòu),其吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是____________,[③]表示葉片上的氣孔,控制氣孔開閉的結(jié)構(gòu)是__________。
(3)在丙中,桃樹的莖能逐年加粗,原因是______________。
(4)在丁中,花粉落在[⑤]______________上,萌發(fā)形成花粉管。精子與[⑥]胚珠中的______________相結(jié)合,完成受精作用。[⑥]發(fā)育成甲中的[ ]______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中鷹在飛行時(shí)交替使用_________ 和_________等方式。
(2)從圖中可以看出,草是________ ,其它動物是________ 。
(3)圖中共有_____條食物鏈,寫出其中最長的食物鏈?zhǔn)?_____________
(4)食物網(wǎng)中鷹和蛇之間是_________ 和__________關(guān)系。
(5)在草叢中發(fā)現(xiàn)了一只金龜子,金龜子遇到敵害時(shí)會裝假死,從行為功能上屬于_________行為,從行為發(fā)生上屬于_________行為。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生來會打洞”與下列哪項(xiàng)生命現(xiàn)象相同( )
A.母雞下蛋 B.人遇到水洼會繞過去
C.子女像父母 D.小狗見到主人就跑過去
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