【題目】如圖是顯微鏡的構(gòu)造簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)在顯微鏡對(duì)光的過(guò)程中,通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器調(diào)整光圈和使用反光鏡調(diào)整進(jìn)光量,最終通過(guò)目鏡可以看到一個(gè)的圓形視野.
(2)用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),首先要轉(zhuǎn)動(dòng)[] , 使鏡筒緩緩下降,直至物鏡接近玻片標(biāo)本.
(3)在觀察過(guò)程中,要使觀察到的物像更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[] .
(4)現(xiàn)在若有物鏡10×和16×;目鏡10×和40×,你認(rèn)為和鏡頭組合所觀察到的細(xì)胞體積大,和鏡頭組合所觀察到的細(xì)胞數(shù)目多.
【答案】
(1)白亮
(2)④,粗準(zhǔn)焦螺旋
(3)⑤,細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
(4)16×,40×,10×,10×
【解析】解:(1)在顯微鏡對(duì)光的過(guò)程中,通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器調(diào)整光圈和使用反光鏡調(diào)整進(jìn)光量,最終通過(guò)目鏡可以看到一個(gè)白亮的圓形視野.(2)用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),首先要轉(zhuǎn)動(dòng)[④]粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,直至物鏡接近玻片標(biāo)本.(3)在觀察過(guò)程中,要使觀察到的物像更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[⑤]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.(4)顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野就越小,看到的細(xì)胞就越大,看到的數(shù)目越少;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,視野就越大,看到的細(xì)胞就越小,但數(shù)目越多;顯微鏡的放大倍數(shù)的計(jì)算是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù),現(xiàn)在若有物鏡10×和16×;目鏡10×和40×,你認(rèn)為16×和40×鏡頭組合所觀察到的細(xì)胞體積大,10×和10×鏡頭組合所觀察到的細(xì)胞數(shù)目多.
所以答案是:(1)白亮;(2)④粗準(zhǔn)焦螺旋; (3)⑤細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;(4)16×;40×;10×;10×.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了練習(xí)使用顯微鏡的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本,應(yīng)該薄而透明,光線能透過(guò),才能觀察清楚.因此必須加工制成玻片標(biāo)本才能正確解答此題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 冷光燈的發(fā)明是模仿
A. 烏龜?shù)谋臣?/span>B. 螢火蟲發(fā)光
C. 蝙蝠的回聲定位D. 長(zhǎng)頸鹿的血液循環(huán)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“親子鑒定”需要從血液中提取DNA,那么DNA來(lái)自于血液成分的( )
A. 紅細(xì)胞 B. 白細(xì)胞 C. 血小板 D.血紅蛋白
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究“饅頭在口腔中的變化”,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
請(qǐng)回答:
(1)試管①、②進(jìn)行對(duì)照,實(shí)驗(yàn)組是_____。
(2)試管①、④、⑤進(jìn)行對(duì)照,探究的問(wèn)題是_____。
(3)充分?jǐn)嚢枘M的是_____的功能。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:滴加碘液后,_____號(hào)試管不會(huì)變藍(lán)色,原因是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下面光合作用示意圖中各物質(zhì)的確認(rèn),準(zhǔn)確的是( 。
A.①是指水
B.②是指氧氣
C.③二氧化碳
D.④是指有機(jī)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是家鴿的肺和氣囊示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)從圖中可以看出,氣囊與肺相通,鳥類飛行時(shí),每呼吸一次,空氣就________次經(jīng)過(guò)[]________.在________內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換.這種特殊的呼吸方式稱作________,它大大提高了鳥類氣體交換的效率.
(2)生物圈中的動(dòng)物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上各有特點(diǎn),請(qǐng)回答下列動(dòng)物是用身體的那一部分與外界進(jìn)行氣體交換的,蚯蚓:________鯽魚:________海豚:________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】耳的結(jié)構(gòu)中,能接收聲波并轉(zhuǎn)化為振動(dòng)的是( 。
A. 鼓膜 B. 外耳道 C. 耳郭 D. 耳蝸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是動(dòng)物的行為,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題
(1)從行為的獲得途徑來(lái)說(shuō),美國(guó)紅雀喂魚的行為屬于行為,該行為是由其體內(nèi)的決定的.
(2)黑猩猩摘香蕉是 學(xué)習(xí) 行為,該行為是在的基礎(chǔ)上,通過(guò)的作用,由和學(xué)習(xí)獲得的.黑猩猩營(yíng)群體生活,因此也具有行為.
(3)動(dòng)物的行為要通過(guò)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,美國(guó)紅雀靠來(lái)捕食,魚兒通過(guò)浮到水面上來(lái)取食.
(4)黑猩猩搬箱子、摘香蕉等行為要通過(guò)系統(tǒng)來(lái)實(shí)現(xiàn),該系統(tǒng)由骨、和構(gòu)成.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體對(duì)某種病毒感染產(chǎn)生免疫力的過(guò)程示意,請(qǐng)分析回答:
(1)人體通過(guò)甲、乙兩種途徑產(chǎn)生的免疫都屬于_____免疫;其中的死病毒和活病毒都在免疫反應(yīng)中起到了_____的作用,均可刺激人體產(chǎn)生相應(yīng)的_____。
(2)通常,圖中_____途徑所示的免疫是人們?cè)诓换疾〉那闆r下獲得的,這樣的免疫也稱為_____.例如剛出生的嬰兒,通過(guò)接種_____,可以預(yù)防結(jié)核病,就屬于這種免疫.
(3)除如圖所示的途徑外,人體一般還有哪些免疫方式?試具體列舉說(shuō)明:_____。
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