在使用顯微鏡時(shí)，調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是________和反光鏡．

光圈
分析：此題考查的是使用顯微鏡時(shí)，調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的方法，可結(jié)合顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用方法來(lái)分析．
解答：顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)方法為：小光圈通過(guò)的光線少，視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱，因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會(huì)使視野變暗；大光圈通過(guò)的光線多，視野亮，凹面鏡使光線匯聚，能提高視野的亮度，因此用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會(huì)使視野變亮．根據(jù)以上分析可知，在使用顯微鏡時(shí)，調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是光圈和反光鏡．
故答案為：光圈
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是掌握光圈和反光鏡在調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱過(guò)程所起的作用和使用方法．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在使用顯微鏡時(shí)，調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是
光圈
光圈
和反光鏡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在使用顯微鏡時(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)“粗準(zhǔn)焦螺旋”來(lái)找到要觀察的物像，如要使物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

顯微鏡是生命科學(xué)中重要的研究工具．下圖是光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（括號(hào)內(nèi)填備選答案的代號(hào)）

（1）要使看到的物像更清晰，應(yīng)輕微調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．結(jié)構(gòu)11    B．結(jié)構(gòu)10
（2）目鏡是指圖中的（　�。�
A．結(jié)構(gòu)1     B．結(jié)構(gòu)4
（3）取顯微鏡時(shí)，手握顯微鏡的部位應(yīng)是（　�。�
A．結(jié)構(gòu)12    B．結(jié)構(gòu)13
（4）在使用顯微鏡時(shí)，能夠調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．結(jié)構(gòu)7     B．結(jié)構(gòu)9
（5）用低倍鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，所使用的目鏡是“8X”，物鏡是“15X”，則物像的放大倍數(shù)是（　�。�
A．23倍      B．120倍
（6）某同學(xué)使用顯微鏡時(shí)，在低倍鏡視野中看到的圖象如下圖，他想將物像移到視野正中，應(yīng)如何移動(dòng)玻片（　�。�

A．向右下方移動(dòng)   B．向左上方移動(dòng)
（7）某同學(xué)將制作的洋蔥表皮細(xì)胞裝片放在低倍鏡下鏡檢，結(jié)果什么也沒(méi)有看到．請(qǐng)你幫助找出可能的原因（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）．

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科目：初中生物 來(lái)源：2012年四川省南充市閬中市水觀中學(xué)中考生物模擬試卷（四）（解析版） 題型：解答題

在使用顯微鏡時(shí)，調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是______和反光鏡．

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