【題目】下圖為人體內(nèi)“血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖”,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中這種類型的血管是___________,據(jù)圖說出兩個(gè)判斷的依據(jù):______________________________________________;___________________________________________________。
(2)根據(jù)圖中血流的方向可知,與該血管B端相連的另一種類型的血管是______________。
(3)血液由A流向B后,圖中所示的物質(zhì)減少的有_______________________________。
(4)該血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由_______(填某器官的名稱)吸收進(jìn)入血液,紅細(xì)胞釋放的氧是在_______(填某器官的名稱)獲取的。
(5)進(jìn)人組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣,最終在組織細(xì)胞的_____________內(nèi)被利用。
(6)圖中②處的二氧化碳濃度與①處的二氧化碳濃度相比,②處的___________①處的(填“大于、等于或小于”)。
【答案】 毛細(xì)血管 管壁很薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 內(nèi)徑很窄,只能允許紅細(xì)胞單行通過 靜脈 氧、營養(yǎng)物質(zhì)、水 小腸 肺 線粒體 大于
【解析】圖示表示人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖:血液流經(jīng)身體各部分的組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管時(shí),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換:將運(yùn)來的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細(xì)胞利用,將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走。
(1)圖中這種類型的血管是毛細(xì)血管,據(jù)圖得知兩個(gè)判斷的依據(jù)是:①管壁很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;②內(nèi)徑很窄,只能允許紅細(xì)胞單行通過。
(2)血液流動(dòng)的方向是動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈,因此“根據(jù)圖中血流方向可知”,與該血管B端相連的另一種類型的血管是靜脈血管。
(3)圖中的毛細(xì)血管為組織處毛細(xì)血管,在這里,血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換:將運(yùn)來的營養(yǎng)物質(zhì)、氧、水供給細(xì)胞利用,將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走;這樣血液就由動(dòng)脈血變成了靜脈血。因此血液由A流向B后,圖中所示的物質(zhì)減少的有營養(yǎng)物質(zhì)、氧、水。
(4)該血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由小腸吸收進(jìn)入血液,紅細(xì)胞釋放的氧是在肺獲取的。
(5)氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入組織細(xì)胞,在組織細(xì)胞的線粒體這個(gè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了呼吸作用,釋放出能量,供給人體的生命活動(dòng)。
(6)由(3)可知,②組織細(xì)胞處的二氧化碳濃度與①毛細(xì)血管處的二氧化碳濃度相比,②處的大于①處的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】近年來,霧霾天氣頻頻發(fā)生,人們的健康與生活受到很大影響.霧霾形成的一個(gè)重要原因是化石燃料過度使用.如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖(A、B、C代表生態(tài)成分),請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)圖中A→B1→B2→B3構(gòu)成了________,該生態(tài)系統(tǒng)中的________都是沿著這種渠道進(jìn)行的;圖中C所代表的成分是________。
(2)碳元素是通過途徑①進(jìn)入A生物體內(nèi)的;碳在生物體之間是以________的形式進(jìn)行流動(dòng)的;化石燃料是“高碳”能源,通過燃燒,其中的碳主要以________的形式進(jìn)入大氣圈,因此,為防止霧霾天氣的形成,人們應(yīng)采取的措施是:___________________________________。
(3)正常情況下,圖中B1、B2、B3的數(shù)量都會(huì)在一定范圍內(nèi)進(jìn)行波動(dòng),原因是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________能力。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示的四個(gè)裝置中,設(shè)計(jì)不合理的是( )
A. 驗(yàn)證光合作用需要光
B. 驗(yàn)證光合作用需要二氧化碳
C. 驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
D. 驗(yàn)證蒸騰作用產(chǎn)生水
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列示意圖或結(jié)構(gòu)模式圖回答相關(guān)問題。
(1)如圖一所示,在使用普通光學(xué)顯微鏡時(shí),在載物臺(tái)上放好標(biāo)本后,下降鏡筒時(shí)眼睛應(yīng)注視________(填序號(hào))。該顯微鏡________(填“能”或“不能”)觀察到煙草花葉病毒的基本結(jié)構(gòu)。
(2)用顯微鏡觀察圖二中各細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu),會(huì)發(fā)現(xiàn)A與B、C的不同之處是A無 ________。B 和C的不同之處是B沒有________。從生態(tài)系統(tǒng)的組成上看,A、B、C中屬于消費(fèi)者的是________,屬于分解者的是 ________(填字母)。
(3)如圖三所示,甲、乙、丙三種血管中,能用顯微鏡觀察到紅細(xì)胞呈單行排列的血管是________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于單細(xì)胞生物的說法,錯(cuò)誤的是( )
A. 有的藍(lán)細(xì)菌能形成“水華” B. 利用酵母菌可以釀酒
C. 能趨利避害適應(yīng)環(huán)境 D. 不能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)圖中①表示的氣體是______.
(2)圖中E所指的結(jié)構(gòu)是______,與其相連的血管內(nèi)流______血;血液由E開始,經(jīng)過⑤、組織處的毛細(xì)血管、③,最后流回B,這一循環(huán)路線就是______.
(3)人體吸入的O2最終在______被利用.
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【題目】觀察下面的分類系統(tǒng)圖解,回答問題:
(1)虎和豹的不同點(diǎn)多,還是虎和貓的不同點(diǎn)多?為什么?________________________ 。
(2)在上述生物中,與人類親緣關(guān)系最近的是什么生物?______________。
(3)貓和狗共有的分類單位有哪些?______________________。
(4)請(qǐng)寫出豹隸屬的分類單位是 __________________________ 。
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