【題目】已知控制有耳垂的基因(D)是顯性基因,控制無(wú)耳垂的基因(d)是隱性基因,F(xiàn)有一個(gè)家庭,父親的基因組成是Dd,請(qǐng)根據(jù)如圖所示的遺傳圖解分析回答問(wèn)題:

(1)人的有耳垂和無(wú)耳垂是一對(duì)__________性狀。

(2)父親的性狀是________(填“有耳垂”或“無(wú)耳垂”),母親的基因組成是________。

(3)該夫婦生了一個(gè)女兒小麗是無(wú)耳垂,而父親是有耳垂,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱之為____________________。如果這對(duì)夫婦再生一個(gè)小孩,那么這個(gè)小孩是無(wú)耳垂女孩的概率是__________。

(4)我國(guó)婚姻法規(guī)定:禁止近親結(jié)婚。其原因是 __________。

【答案】 相對(duì) 有耳垂 Dd 變異 12.5%(或1/8) 近親結(jié)婚會(huì)導(dǎo)致后代患遺傳病的幾率大大增加

【解析】生物的性狀由基因控制,基因有顯性和隱性之分。當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性基因或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性基因時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。

(1)人的有耳垂和無(wú)耳垂是同一性狀的不同表現(xiàn)形式,是相對(duì)性狀。
(2)已知控制有耳垂的基因(D)是顯性基因,控制無(wú)耳垂的基因(d)是隱性基因。現(xiàn)有一個(gè)家庭,父親的基因組成是Dd,有耳垂,根據(jù)如圖所示的遺傳圖解分析母親的基因組成是Dd,遺傳圖解如圖:

(3)該夫婦生了一個(gè)女兒小麗是無(wú)耳垂,而父親是有耳垂,體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的差異性,因此這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為變異。
從(2)題遺傳圖解看出,如果這對(duì)夫婦再生一個(gè)小孩,那么這個(gè)小孩無(wú)耳垂的概率是25%。在整個(gè)人群中男女性別之比大致1:1,即生女孩的概率是50%。因此則該夫婦再生一個(gè)無(wú)耳垂女孩的幾率是:25%×50%=12.5%。
(4)我國(guó)婚姻法禁止有直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親等近親關(guān)系的人結(jié)婚,其科學(xué)依據(jù)是近親結(jié)婚,婚后所生子女患遺傳病的可能性大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列結(jié)構(gòu)中,不屬于器官的是:

A. 導(dǎo)管 B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】日常生活中我們常說(shuō)的無(wú)土栽培是指( )

A. 把植物直接栽培在人、畜的糞尿中

B. 直接將植物栽培在水中的栽培方式

C. 不需要給植物施無(wú)機(jī)鹽的栽培方式

D. 把植物栽培在將植物需要的無(wú)機(jī)鹽按比例配制好的營(yíng)養(yǎng)液

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖曲線表示血液由A流向B時(shí),氧氣與血紅蛋白的結(jié)合情況以及血液中二氧化碳含量的變化情況。則A、B分別表示的是(  )

A. 腎動(dòng)脈、腎靜脈

B. 肺動(dòng)脈、肺靜脈

C. 左心室、右心室

D. 肺靜脈、毛細(xì)血管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】探究“饅頭在口腔中的變化”,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖,試管均置于37 ℃溫水中10分鐘,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 滴加碘液后,①號(hào)試管不會(huì)變藍(lán)色

B. ②③對(duì)照,可探究“舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用”

C. ①②對(duì)照,可探究“唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”

D. ①②對(duì)照,②號(hào)試管為對(duì)照組

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著科技的不斷發(fā)展,人工器官應(yīng)用更加廣泛,人工心肺機(jī)就是其中一種,它主要由“電動(dòng)泵”、“氧合器”、“熱交換器”三部分構(gòu)成。如圖為人工心肺機(jī)救治病人示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)圖中A為“電動(dòng)泵”,相當(dāng)于人的心臟,推動(dòng)血液循環(huán)。人體中專門(mén)調(diào)節(jié)心跳的神經(jīng)中樞位于______。

(2)圖中B為“氧合器”,相當(dāng)于人的______,對(duì)血液供氧,排出二氧化碳,完成血液與外界氣體的交換。

(3)圖中C為“熱交換器”用于提供熱量,調(diào)節(jié)體溫。人體維持體溫的能量主要來(lái)自細(xì)胞的______作用。

(4)圖中營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充液可以提供葡萄糖。人體調(diào)節(jié)血糖濃度的激素主要是______。

(5)圖中的“流回血液”應(yīng)該是______血。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,下圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)對(duì)比A、B兩圖可以看出,植物細(xì)胞除具有與動(dòng)物細(xì)胞相同的基本結(jié)構(gòu)外,一般還具有[③]葉綠體、[①]細(xì)胞壁、[]_____

(2)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[]_____含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息,控制細(xì)胞代謝.

(3)緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)的一層薄膜叫_____,能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞.

(4)A、B細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪類動(dòng)物的主要特征是:身體呈兩側(cè)對(duì)稱,背腹扁平,有口無(wú)肛門(mén)

A腔腸動(dòng)物 B扁形動(dòng)物 C線形動(dòng)物 D環(huán)節(jié)動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】渦蟲(chóng)的體形是 )

A左右對(duì)稱、背腹扁平 B輻射對(duì)稱、左右扁平

C左右對(duì)稱、上下扁平 D不對(duì)稱、梭形

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案