家蠶和蝗蟲在生長發(fā)育過程中都要經(jīng)過蛻皮．出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是（　�。�
A、外骨骼限制了身體的自由運(yùn)動(dòng)B、外骨骼不能隨身體的生長而長大C、外骨骼對(duì)幼體的保護(hù)功能喪失D、外骨骼影響了與外界的氣體交換
分析：陸生動(dòng)物一般具有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)，如鱗片、外骨骼等，以便適應(yīng)陸地環(huán)境，據(jù)此答題．
解答：解：昆蟲的體表具有堅(jiān)硬的外骨骼，其主要作用是保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官、防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)散失．這是適應(yīng)陸地生活的特點(diǎn)之一．外骨骼不能隨著昆蟲身體的生長而長大，所以在蝗蟲的生長發(fā)育過程中，有脫掉原來的外骨骼的現(xiàn)象，這就是蛻皮．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：蝗蟲的生長發(fā)育過程中一共蛻5次皮，每蛻一次皮就增加一齡．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)昆蟲發(fā)育模式圖，請(qǐng)回答：
①各個(gè)不同發(fā)育階段的名稱：
A．
幼蟲
幼蟲
　B．蛹期   C．
成蟲
成蟲
　D．
受精卵（卵）
受精卵（卵）

②蝗蟲的發(fā)育過程可用圖中的字母和箭頭表示為
D→A→C
D→A→C
．蝗蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個(gè)發(fā)育過程中，對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是
C（成蟲）
C（成蟲）
期．
③蚊的發(fā)育過程可用圖中的字母和箭頭表示為
D→A→B→C
D→A→B→C
．
④昆蟲在發(fā)育過程中存在蛻皮現(xiàn)象，原因是
外骨骼不能隨幼蟲身體的生長而長大
外骨骼不能隨幼蟲身體的生長而長大
．
⑤養(yǎng)蠶是為了獲取蠶絲，要使蠶絲產(chǎn)量提高，應(yīng)設(shè)法延長家蠶發(fā)育的
幼蟲
幼蟲
期．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”如圖是家蠶的發(fā)育過程，請(qǐng)分析回答：

（1）家蠶的發(fā)育順序?yàn)椋ㄌ钚蛱?hào)）
②③④①
②③④①
．
（2）家蠶發(fā)育過程中的取食桑葉階段是我國很早就有人掌握了養(yǎng)蠶、編織絲綢等技術(shù)．其中有一道工序是將蠶繭用熱水浸泡后繅絲，此時(shí)繭內(nèi)的家蠶發(fā)育到的生長階段是
蛹
蛹
．
（3）同家蠶相比，蝗蟲的發(fā)育過程不經(jīng)過的階段是
蛹
蛹
．
（4）某科研小組發(fā)現(xiàn)了生活在某山區(qū)的巨型蝌蚪（如圖）．探究表明該山區(qū)的土壤、飲水和食物中缺碘，致使部分蝌蚪體內(nèi)合成甲狀腺激素較少，因而不能完成
變態(tài)發(fā)育
變態(tài)發(fā)育
過程．而三條腿畸形蛙的事實(shí)說明
環(huán)境
環(huán)境
影響兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”如圖是家蠶的發(fā)育過程，請(qǐng)分析回答：

（1）家蠶的發(fā)育順序?yàn)椋ㄌ钚蛱?hào)）______．
（2）家蠶發(fā)育過程中的取食桑葉階段是我國很早就有人掌握了養(yǎng)蠶、編織絲綢等技術(shù)．其中有一道工序是將蠶繭用熱水浸泡后繅絲，此時(shí)繭內(nèi)的家蠶發(fā)育到的生長階段是______．
（3）同家蠶相比，蝗蟲的發(fā)育過程不經(jīng)過的階段是______．
（4）某科研小組發(fā)現(xiàn)了生活在某山區(qū)的巨型蝌蚪（如圖）．探究表明該山區(qū)的土壤、飲水和食物中缺碘，致使部分蝌蚪體內(nèi)合成甲狀腺激素較少，因而不能完成______過程．而三條腿畸形蛙的事實(shí)說明______影響兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案