【題目】如圖為膝跳反射模式圖,請根據(jù)圖回答:

(1)在圖中所示的結構中,能產(chǎn)生神經(jīng)沖動的結構有

(2)能把沖動傳到效應器的神經(jīng)是

(3)在進行膝跳反射實驗時,需要叩擊部位⑤,此結構在反射弧中的名稱是

(4)從反射的分類來看,膝跳反射屬于 的反射.人體完成生命活動不僅需要神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié),還需要 的調節(jié).

【答案】(1)①;⑤(2)②(3)感受器(4)人生來就有;激素

【解析】

試題分析:當叩擊膝蓋下位的韌帶時,大腿股四頭肌的肌腱和肌肉內的感受器才能接受刺激而產(chǎn)生興奮,興奮沿傳入神經(jīng)傳到脊髓的神經(jīng)中樞,神經(jīng)中樞發(fā)出興奮,通過傳出神經(jīng)傳到效應器,引起大腿上肌肉收縮,使小腿前伸,表現(xiàn)為小腿突然跳起,即膝跳反射。完成反射的過程.可見能產(chǎn)生神經(jīng)沖動的結構有⑤感受器和①神經(jīng)中樞②傳出神經(jīng)能把沖動傳到④效應器圖中⑤是感受器。反射包括條件反射和非條件反射兩種類型非條件反射是指人生來就有的先天性反射,是一種比較低級的反射活動,由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞參與即可完成,如膝跳反射人體的生命活動主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié),但也受到激素調節(jié)的影響

練習冊系列答案
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【題目】女孩小彩旗在2014年春晚上進行了4小時的自轉表演而不倒,這說明她具有發(fā)達的( )

A. 大腦 B. 小腦 C. 腦干 D. 脊髓

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【題目】早春進行播種時,最適合種子萌發(fā)的環(huán)境是(

A.潮濕、松軟的土壤 B.干燥、疏松的土壤

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A.細胞壁 B.細胞膜 C.細胞質 D.細胞核

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【題目】圖是生態(tài)系統(tǒng)的組成示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中生產(chǎn)者是______,消費者是__________,分解者是_______。(填寫編號)

(2)消費者與生產(chǎn)者之間的關系主要是_______的關系。

(3)人在生態(tài)系統(tǒng)中屬于 (生產(chǎn)者、消費者還是分解者)

(4)該生態(tài)系統(tǒng)中有一條生物鏈,請把它用字母表示出來。

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【題目】免疫細胞是指

A吞噬細胞 B神經(jīng)細胞

C淋巴細胞 D上皮細胞

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【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結構示意圖,圖二為淀粉、蛋白質、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖一中,能夠分泌膽汁的結構是[ ]__________,其分泌的膽汁儲藏在_____中,再經(jīng)導管流入[ ]_______內。

(2)圖二中,能夠體現(xiàn)出營養(yǎng)物質被消化的主要部位是[ ]________(填字母代號),X曲線所代表的物質是__________,該物質最終被分解為___________。

(3)圖二中的C部位在圖一中所對應的器官是[ ]________,該器官內腺體所分泌的消化液中含有__________酶。在該器官內開始被消化的物質是________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為五種生物的形態(tài)圖,請分析回答問題.

(1)以上生物中,屬于脊椎動物的是 (填字母).

(2)通過觀察發(fā)現(xiàn)E的身體分為頭、胸、腹三部分,翅和足是它的運動器官,都著生在 部.

(3)關于鯽魚的鰓絲數(shù)量和作用的敘述,正確的是

A.多個,與呼吸有關 B.多個,與攝食有關

C.單個,與呼吸有關 D.單個,與攝食有關

(4)從生物在分類上的位置,可以了解生物間的

A.生存關系 B.親緣關系 C.外形 D.習性

(5)生物多樣性是我們賴以生和發(fā)展的基礎,生物多樣性的內涵不包括

A.基因的多樣性 B.生物種類的多樣性

C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D.環(huán)境的多樣性.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】依據(jù)心臟的結構模式圖回答下列問題:

心臟分成 個腔。

在心臟的腔室中,壁最厚的是___________。(填名稱)

體循環(huán)的起點是___________。(填標號)

與右心室相連的血管是 。(填名稱)

若某人患急性闌尾炎,如果從上臂靜脈處注射藥物,該藥物最先在心臟的 處被發(fā)現(xiàn)。(填名稱)

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