為了驗證水對種子萌發(fā)的影響，設計了如下實驗裝置。請選出正確的實驗組和對照組
A．①和③
B．①和②
C．②和③
D．②和④
B
種子萌發(fā)除了需要水分外，還應滿足有充足的空氣和適宜的溫度，②號瓶是為了進行對照，③中的種子淹沒在是在接觸不到空氣，①和②進行對照可以得出種子的萌發(fā)需要一定的水分。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（10分）某校生物興趣小組在探究“種子萌發(fā)所需要的外界條件”時，做了如下實驗：
(1）提出問題：水對種子的萌發(fā)是否有影響？
(2）作出假設：                                        
(3）設計實驗：
① 取培養(yǎng)皿二個，在培養(yǎng)皿內(nèi)鋪一層吸水紙．
② 將                            ，均勻置于二個培養(yǎng)皿內(nèi)。
③ 設置對照實驗： （請選擇下列與假設一致的合適選項填在橫線上）
甲培養(yǎng)皿                       ，
乙培養(yǎng)皿                      
A．水淹沒種子B．放在適溫下 。C．不加水D．放在冰箱里 E ．加適量水
④ 每日定時觀察其變化情況，并記錄。
(4）實驗現(xiàn)象：甲培養(yǎng)皿                     乙培養(yǎng)皿                      
(5)實驗結(jié)論：                                                   
(6)該生物興趣小組在另一次實驗時，設計了如下的方案：
培養(yǎng)皿編號
種子數(shù)量（粒）
種子所處的外界條件（其他外界條件均適宜且相同）
A
50
培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙    20℃
B
50
培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙   -10℃
C
50
培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙    20℃
D
50
培養(yǎng)皿中的水淹沒種子        20℃
 
在該實驗的設計中可形成的對照組的結(jié)構(gòu)有__________、___________、       (填序號)。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

如圖所示是探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件的實驗裝置，沒有標號的種子將正常萌發(fā)。據(jù)圖回答問題。

(1)本實驗共有________組對照實驗。
(2)種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是______________、______________和_____________。
(3)第②粒種子不能萌發(fā)的原因是____________________。
(4)第③粒種子不能萌發(fā)的原因是__________________________________。
(5)第④粒種子在什么條件下有可能萌發(fā)？____________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

黃豆富含蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)主要貯存在黃豆種子的
A．胚芽B．胚軸C．子葉D．胚乳

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

種子中子葉的作用是
A．保護B．儲存營養(yǎng)C．發(fā)育成幼苗D．轉(zhuǎn)運營養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設計，請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題：
瓶子編號
種子的數(shù)量
（個）
種子所處的環(huán)境
（其他外界條件均適宜）
A
3
少量水，20℃
B
3
無水，20℃
C
3
少量水，—10℃
D
3
水將種子淹沒，20℃
（1）用A號瓶與B號瓶進行對照，所探究的的問題是____________________________
（2）探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應該用__________兩號瓶做對照實驗。
（3）請你預期A號、D號瓶的實驗結(jié)果依次是_______________________（萌發(fā)和不萌發(fā)），據(jù)此可以得出的結(jié)論是_____________________________________。
（4）指出本實驗設計中的不足是_____________________________________。
（5）如果在嚴格按照上表的實驗條件進行實驗的情況下，用于實驗的種子最終都沒有萌發(fā)，原因可能來自_____________________。
（6）若探究光照對該種子的萌發(fā)有無影響，請完成下列實驗方案設計。
第一步：在兩同樣瓶加入適量的水，_________________­­­____________；
第二步：________________________ ，另一組瓶置于黑暗的環(huán)境中。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

某甲、乙、丙三個同學以結(jié)構(gòu)完整的大豆種子為實驗材料對大豆種子萌發(fā)所需的條件進行探究，實驗設計與數(shù)據(jù)結(jié)果整理在下表。請你分析回答下列問題：
學生名稱
裝置標號
溫度(℃)
濕 度
光 照
種子數(shù)（粒）
發(fā)芽率（%）
甲
A
26
潮 濕
有 光
100
94
B
2
潮 濕
有 光
100
0
乙
C
26
干 燥
無 光
100
0
D
26
潮 濕
無 光
100
96
丙
E
26
潮 濕
有 光
2
100
F
26
潮 濕
無 光
2
100
（1）乙同學設計的實驗是為了探究    對種子萌發(fā)的影響。
（2）甲同學實驗設計中的B組起     作用。從甲同學的實驗結(jié)果可以得出的結(jié)論是                       。
（3）丙同學的實驗設計不足之處是                 。
（4）在適宜的條件下，A、D二組均有未萌發(fā)的種子，可能的原因是                                。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

(7分)下圖是探究種子萌發(fā)的外界條件的對照實驗，請分析總結(jié)實驗結(jié)果。

(1)實驗共有   組對照實驗。
(2)已萌發(fā)的種子所滿足的外部條件是   、   和         。
(3)第②粒種子不能萌發(fā)的原因是                    。
(4)第③粒種子不能萌發(fā)的原因是                    。
(5)第④粒種子在          條件下有可能萌發(fā)。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

面粉主要是由小麥種子的哪部分磨出來的（   ） 
A．果皮和種皮 B．胚乳
C．子葉D．胚

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