(2007?臨沂)如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分生物,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)除圖中所示生物外,還必不可缺少的成分是
非生物部分
非生物部分
 和
分解者
分解者

(2)請(qǐng)寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的一條生物鏈:
禾谷類(lèi)→昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→鷹
禾谷類(lèi)→昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→鷹

(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,鷹與兔的以及昆蟲(chóng)與兔的關(guān)系分別是
捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

(4)與其他消費(fèi)者相比較,兔在生殖發(fā)育中的突出特點(diǎn)是
胎生、哺乳
胎生、哺乳

(5)嘗試將圖中消費(fèi)者進(jìn)行分類(lèi)
無(wú)脊椎動(dòng)物(昆蟲(chóng))和脊椎動(dòng)物(吃草籽鳥(niǎo)、食蟲(chóng)鳥(niǎo)、兔、鷹)
無(wú)脊椎動(dòng)物(昆蟲(chóng))和脊椎動(dòng)物(吃草籽鳥(niǎo)、食蟲(chóng)鳥(niǎo)、兔、鷹)
,你的分類(lèi)依據(jù)是
是否有脊柱
是否有脊柱
分析:此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分作用,食物鏈,生物之間的關(guān)系、哺乳動(dòng)物的特征、動(dòng)物的分類(lèi),據(jù)此解答.
解答:解:(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分 和生物部分.非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌).判斷是否是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)鍵是看是否有生產(chǎn)者、分解者和非生物部分,缺一不可.圖中有生產(chǎn)者禾谷類(lèi),消費(fèi)者動(dòng)物.還缺少分解者和非生物部分.因此若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)除圖中所示生物外,還必不可缺少的成分是非生物部分(或陽(yáng)光.空氣.水分.溫度等)和分解者(或細(xì)菌和真菌).
(2)食物鏈?zhǔn)窍M(fèi)者和生產(chǎn)者之間吃與被吃的關(guān)系.不包括非生物部分和分解者.食物鏈的長(zhǎng)短主要看營(yíng)養(yǎng)級(jí)的多少,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多,食物鏈越長(zhǎng).因此最長(zhǎng)的一條生物鏈?zhǔn)遣荩ɑ蚝坦阮?lèi))→昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→鷹.
(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,鷹與兔之間,鷹吃兔,是為了獲得營(yíng)養(yǎng)維持生存,因此屬于捕食關(guān)系;昆蟲(chóng)與兔相互爭(zhēng)奪食物禾谷類(lèi),因此屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.
(4)哺乳動(dòng)物的主要特征是體表有毛,牙齒分化,體腔內(nèi)有膈,心臟四腔,用肺呼吸,大腦發(fā)達(dá),體溫恒定,胎生,哺乳.因此與其他消費(fèi)者相比較,兔在生殖發(fā)育中的突出特點(diǎn)是胎生哺乳.
(5)生物分類(lèi)的依據(jù)是根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)方面方面的特點(diǎn),根據(jù)體內(nèi)是否有脊柱,把圖中消費(fèi)者進(jìn)行分類(lèi)分為無(wú)脊椎動(dòng)物昆蟲(chóng)和脊椎動(dòng)物吃草籽鳥(niǎo)、食蟲(chóng)鳥(niǎo)、兔、鷹.
故答案為:
(1)非生物部分;分解者;
(2)禾谷類(lèi)→昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→鷹
(3)捕食關(guān)系;競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系;
(4)胎生、哺乳;
(5)無(wú)脊椎動(dòng)物(昆蟲(chóng))和脊椎動(dòng)物(吃草籽鳥(niǎo)、食蟲(chóng)鳥(niǎo)、兔、鷹);是否有脊柱.
點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2007?臨沂)如圖所示對(duì)果樹(shù)進(jìn)行環(huán)割樹(shù)皮的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)圖回答.(提示:果樹(shù)的韌皮部位于樹(shù)皮內(nèi))
(1)在A、B處環(huán)割后,該枝條的蒸騰作用并沒(méi)有受到影響,原因是:
環(huán)割樹(shù)皮沒(méi)有傷到木質(zhì)部,水分是仍能通過(guò)木質(zhì)部中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)?/div>
環(huán)割樹(shù)皮沒(méi)有傷到木質(zhì)部,水分是仍能通過(guò)木質(zhì)部中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)?/div>.
(2)該枝條環(huán)割后,果實(shí)甲和乙的生長(zhǎng)情況有何不同:
甲發(fā)育良好、乙停止發(fā)育
甲發(fā)育良好、乙停止發(fā)育

(3)如果在果樹(shù)主干C處進(jìn)行環(huán)割(如圓圖中所示),果樹(shù)的生長(zhǎng)狀況是
果樹(shù)會(huì)慢慢死亡
果樹(shù)會(huì)慢慢死亡
,原因:
根部得不到有機(jī)物,無(wú)法進(jìn)行呼吸作用而死掉
根部得不到有機(jī)物,無(wú)法進(jìn)行呼吸作用而死掉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2007?臨沂)如圖示人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖,數(shù)字1-8表示人體的某些結(jié)構(gòu),字母A-H代表人體內(nèi)某些物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)A進(jìn)入血液循環(huán)的過(guò)程叫:
吸收
吸收
;[H]是通過(guò)
皮膚
皮膚
排出體外的.
(2)[7]組織細(xì)胞利用血液循環(huán)獲得的A和G進(jìn)行
呼吸作用
呼吸作用
釋放能量,用于人體各項(xiàng)生理活動(dòng)及
維持體溫
維持體溫

(3)健康人體內(nèi)的C液和D液相比,D液中不含有的物質(zhì)是
葡萄糖
葡萄糖
,某人在排出的D液中發(fā)現(xiàn)了許多蛋白質(zhì),說(shuō)明了他腎臟的[
3
3
]
腎小球
腎小球
部位發(fā)生了病變.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2007?臨沂)CO2可作為塑料溫室大棚的“氣肥”,施用增產(chǎn)效果明顯,科研人員為有效掌握向大棚內(nèi)使用“氣肥”的時(shí)機(jī)和用量,測(cè)定了一個(gè)密閉蔬菜大棚內(nèi)的CO2濃度,發(fā)現(xiàn)一晝夜在120-600mg/L之間波動(dòng),變化幅度遠(yuǎn)大于室外.若晴天日出日落時(shí)間分別為6:00和18:00,試根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),在如圖坐標(biāo)系中繪出該密閉塑料溫室大棚內(nèi)CO2濃度日變化的大致曲線,并解釋原因.

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