【題目】下圖是蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答:
(1)它的身體分為________________三部分。
(2)生活在草叢中的蝗蟲(chóng),它的體色通常是與周?chē)h(huán)境相同或一致的,這是蝗蟲(chóng)的保護(hù)色,是蝗蟲(chóng)對(duì)環(huán)境的一種______________。
(3)蝗蟲(chóng)體表的外骨骼除了具有保護(hù)作用外,還能防止體內(nèi)_______,更好適應(yīng)環(huán)境。
(4)蝗蟲(chóng)共有3對(duì)足,其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[3 ]_______。
(5)蝗蟲(chóng)的翅共2對(duì),是它的_______器官。
【答案】 頭、胸、腹 適應(yīng) 水分散失 后足 飛行
【解析】(1)由圖可知,蝗蟲(chóng)的身體分為頭、胸、腹三部分。
(2)生活在綠草叢中的蝗蟲(chóng),它的體色通常是綠色,為保護(hù)色,有利于蝗蟲(chóng)的捕食和個(gè)體生存及種族延續(xù)。
(3)蝗蟲(chóng)的體表有外骨骼,具有保護(hù)和支持體內(nèi)柔軟器官的作用以及減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)的作用,適于陸地生活。
(4)蝗蟲(chóng)的胸部生有足三對(duì),分別為前足、中足和后足,足分節(jié),后足發(fā)達(dá),適于跳躍。
(5)蝗蟲(chóng)的胸部生有兩對(duì)翅,前翅革質(zhì)、狹長(zhǎng),有保護(hù)作用,后翅柔軟寬大,適于飛行。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了分析中學(xué)生近視原因,北雅中學(xué)生物興趣小組從近千人的八年級(jí)開(kāi)展了調(diào)查。
(1)該研究小組采用的是__________法(填“抽樣調(diào)查”或“普查”)。
(2)由表1可知,在女生中,近視率為_________ %。
(3)中學(xué)生近視形成的主要原因是玩手機(jī)和玩電腦,其實(shí)是長(zhǎng)時(shí)間近距離看屏幕,導(dǎo)致___________曲度過(guò)大,物象落到視網(wǎng)膜_________(填“前方”、“后方”或“上”)。
(4)請(qǐng)將表2中男生和女生玩手機(jī)的所占比例化為直方圖,繪在答題卡的相應(yīng)位置。___________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)兩棲動(dòng)物名稱(chēng)的由來(lái),下列說(shuō)法正確的是( )
A.幼體和成體都能水陸兩棲
B.幼體生活在水中,成體生活在陸地上
C.青蛙既能生活在水中又能生活在陸地上
D.幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體水陸兩棲,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是部分植物分類(lèi)圖解,圖2是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)回答:(橫線(xiàn)上填寫(xiě)文字,方
括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)編號(hào))
(1)生物分類(lèi)的最低階元是__________。
(2)上述植物中,與桃的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的是_____________。
(3)桃與蘋(píng)果所共有的分類(lèi)階元從高到低依次是_____________________。
(4)桃花的花粉從花藥散發(fā)出來(lái)落在結(jié)構(gòu)④_________上的過(guò)程,稱(chēng)為授粉。完成________作用后,圖2中的子房[____]發(fā)育成桃。
(5)桃的學(xué)名是Prunus persica,這種命名法采用的是瑞典生物學(xué)家林耐首創(chuàng)的__________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于腔腸動(dòng)物的敘述中錯(cuò)誤的是( )
A. 珊瑚蟲(chóng)、�?�、海蜇是腔腸動(dòng)物
B. 腔腸動(dòng)物一般是脊椎動(dòng)物
C. 腔腸動(dòng)物有口無(wú)肛門(mén),食物和食物殘?jiān)加煽谂懦?/span>
D. 腔腸動(dòng)物都生活在水中
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】病毒作為生物的主要理由是( )
A.有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B.能繁殖后代
C.由有機(jī)物組成 D.能使其他生物生病
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