【題目】節(jié)肢動(dòng)物與環(huán)節(jié)動(dòng)物的共同特征是 （ ）

A. 具有貝殼 B. 具有外骨骼 C. 身體分節(jié) D. 足分節(jié)

【答案】C

【解析】節(jié)肢動(dòng)物的特征：身體有許多體節(jié)構(gòu)成，并且分部；體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)，如蝗蟲(chóng)等。環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征：身體有許多體節(jié)構(gòu)成，用剛毛輔助運(yùn)動(dòng)，如蚯蚓等。
故二者的共同點(diǎn)為：身體分節(jié)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體體細(xì)胞中的一對(duì)基因（B和b），位于一對(duì)染色體上的示意圖，下列與此相關(guān)的敘述不正確的是（ ）

A. B表示顯性基因

B. 如果B來(lái)自父方，則b來(lái)自母方

C. 此個(gè)體表現(xiàn)出的是B所控制的形狀

D. b控制的形狀不能在后代中表現(xiàn)，屬于不遺傳的形狀

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在媽媽的精心呵護(hù)下，婷婷從一個(gè)受精卵發(fā)育成青春美少女（如圖所示），請(qǐng)根據(jù)人類(lèi)的生殖回答問(wèn)題：

（1)睪丸能夠產(chǎn)生[A]___________.

（2）胚胎在母體的子宮內(nèi)發(fā)育，通過(guò)__________和__________從母體獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

（3）進(jìn)入青春期后，婷婷體內(nèi)會(huì)出現(xiàn)的正常生理現(xiàn)象是___________，這與[B]_______分泌的_____________有關(guān)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如右圖是人體在平靜呼吸時(shí)，肺內(nèi)氣體容量變化示意圖，下列相關(guān)敘述中，正確的是

A. 圖a→b表示人正在呼氣，膈肌收縮

B. 圖b→c時(shí)，外界氣壓>氣管氣壓>肺內(nèi)氣壓

C. 圖c→d時(shí)，氣體出肺，肺收縮，胸廓擴(kuò)大

D. 當(dāng)人在水中站立時(shí)，感覺(jué)呼吸不暢，是因?yàn)閏→d過(guò)程受到了影響

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大熊貓是我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，它的棲息地是

A. 沙漠 B. 海洋

C. 果園 D. 高山竹林

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物對(duì)應(yīng)的分類(lèi)不正確的是

A. 海帶/藻類(lèi)植物 B. 地錢(qián)/苔蘚植物

C. 腎蕨/蕨類(lèi)植物 D. 鐵樹(shù)/被子植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胎兒與母親發(fā)生物質(zhì)交換的器官是

A．臍帶 B．子宮 C．卵巢 D．胎盤(pán)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的做法，正確的是（ ）

A. 除實(shí)驗(yàn)變量外，其他條件均不相同

B. 所有的條件都不相同

C. 除實(shí)驗(yàn)變量外，其他條件均相同

D. 所有的條件都相同

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖一中，能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[]________，其分泌的膽汁儲(chǔ)藏在膽囊中，再經(jīng)導(dǎo)管流入[_]________內(nèi)．

（2）圖二中，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是[]________，其中含有的消化液有________．

（3）X曲線所代表的物質(zhì)是________，該物質(zhì)最終被分解為________．

（4）圖二中的C部位在圖一中所對(duì)應(yīng)的器官是[]________，該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有消化________的酶．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案