【題目】醫(yī)院里的護士給病人輸液時，藥液所注入的手上的“青筋”是（ ）

A．動脈 B．靜脈 C．毛細(xì)血管 D．神經(jīng)纖維

【答案】B

【解析】

試題分析：當(dāng)綁扎人體上臂后，由于靜脈血管的功能是將血液從全身各處輸送到心臟去，而前臂被綁住了，血液無法從手臂運回心臟，于是就在手臂上出現(xiàn)了一條條的“青筋”，這些“青筋”實際上是鼓起的靜脈血管。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“一朝被蛇咬，十年怕井繩”所描述的活動屬于人的非條件反射。（______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某種樹葉的外形圖，圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）若此圖為光合作用示意圖，則①、②、③、④分別是：① ② ③ ④

（2）若此圖為呼吸作用示意圖，則①、②分別是：① ② ．

（3）若此圖為蒸騰作用示意圖，則圖中數(shù)字②所指物質(zhì)是 。

（4）以上三種生理活動，綠色植物在白天進(jìn)行的有 種，夜晚進(jìn)行的有 種。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)概念之間存在著不同的邏輯關(guān)系。如圖所示，A、B概念之間的關(guān)系稱為包含關(guān)系。下列關(guān)于A、B概念的組合中正確的是（ ）

A.脊椎動物和無脊椎動物B.動物和生物

C.爬行類和鳥類D.蕨類植物和藻類植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下列營養(yǎng)物質(zhì)與它的功能連起來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國東海釣魚島經(jīng)常刮大風(fēng)，島上生存著許多無翅或殘翅的昆蟲，對這一現(xiàn)象的正確解釋是（ ）

A、無翅或殘翅昆蟲更能適應(yīng)環(huán)境

B．無翅或殘翅昆蟲繁殖能力強

C、有翅昆蟲全部被風(fēng)刮走

D．有翅昆蟲被天敵捕食了

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是尿液形成示意圖，下列說法錯誤的是（　�。�

A. 腎單位中的④也屬于循環(huán)系統(tǒng)

B. ②和①中液體成分比較，氧和尿素含量減少

C. 若檢測到③的液體成分中存在血細(xì)胞，可推知B處器官發(fā)生病變

D. 過程A和B分別代表濾過作用和重吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人在吸氣、呼氣時胸廓上下徑、膈、肺的變化，依圖回答下列問題。

⑴A圖表示在___________，B圖表示在___________。

⑵吸氣時，肋骨間的肌肉和膈肌______，使胸腔容積_______，肺內(nèi)的氣壓_____大氣壓，氣體便被吸入。

⑶呼氣時，肋骨間的肌肉和膈肌_______，使胸腔容積_______，肺容積隨著________，肺內(nèi)的氣壓_______大氣壓，氣體便被排出。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有一種天蛾，當(dāng)被敵害或受驚嚇時，便會猛然張開雙翅，從而露出翅上的眼斑，以恐嚇對方．這是動物的_____行為．

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同步練習(xí)冊答案