鴨是比較耐寒的一種鳥。宋代詩人蘇軾在《春江晚景》中寫道“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”。該詩句中描寫影響鴨生活的非生物因素是

[  ]

A.

B.

溫度

C.

D.

空氣

答案:B
解析:

  解析:詩句中主要體現(xiàn)“水暖鴨先知”,所以影響鴨的非生物因素主要是溫度。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)下冊 題型:

下表中A、B、C、D、E表示人體內(nèi)五種消化液對(duì)淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的消化作用。表中“+”代表起消化作用,“-”表示不起消化作用,請(qǐng)回答:

(1)A是________液,由________分泌。

(2)B是________液,由________分泌。

(3)C是________液,由________分泌。

(4)D是________液,由________分泌。

(5)E是________,由________分泌。

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科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)下冊 題型:

血紅蛋白的特性是在氧濃度高的地方和氧結(jié)合,在氧濃度低的地方與氧分離。( 。

(  )

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科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)下冊 題型:

冬天,教室若長時(shí)間不開窗,很多同學(xué)會(huì)感到頭暈,注意力不集中,這是因?yàn)榻淌依?/P>

[  ]

A.

二氧化碳濃度太高,缺氧

B.

溫度太高

C.

氧的濃度太高

D.

病毒和細(xì)菌太多

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科目:初中生物 來源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊 題型:

在顯微鏡下觀察一滴河水,發(fā)現(xiàn)其中有一些能運(yùn)動(dòng)的綠色小顆粒,下列哪項(xiàng)可以作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)?

[  ]

A.

有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B.

呈球形

C.

呈綠色

D.

體積微小

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科目:初中生物 來源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊 題型:

到了寒冷的冬天,法國梧桐紛紛落葉,而松樹依然郁郁蔥蔥,這表明

[  ]

A.

法國梧桐不適應(yīng)寒冷的環(huán)境

B.

松樹不適應(yīng)寒冷的環(huán)境

C.

它們都適應(yīng)寒冷的環(huán)境

D.

它們都不適應(yīng)寒冷的環(huán)境

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科目:初中生物 來源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊 題型:

關(guān)于科學(xué)家哈維發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)的實(shí)驗(yàn),敘述不正確的是

[  ]

A.

哈維用結(jié)扎和剖切血管放血的實(shí)驗(yàn)方法研究血液流動(dòng)方向

B.

哈維的實(shí)驗(yàn)證明了人體心臟能推動(dòng)血液在全身循環(huán)

C.

哈維是生物學(xué)研究中較早運(yùn)用實(shí)驗(yàn)方法的科學(xué)家

D.

哈維、林奈及達(dá)爾文運(yùn)用的研究方法一樣

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科目:初中生物 來源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊 題型:

如下圖,證明“在有光條件下,氧氣是否由綠色植物釋放出來”和“光是植物進(jìn)行光合作用的條件”的對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置分別是

[  ]

A.

甲與乙、甲與丁

B.

甲與丙、甲與乙

C.

甲與丁、乙與丙

D.

甲與乙、乙與丙

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科目:初中生物 來源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊 題型:

小明為探究莖的輸導(dǎo)作用,做了如下實(shí)驗(yàn):取兩個(gè)帶有幾片葉的桑樹枝條甲和乙,將甲剝掉樹皮,乙不作任何處理,分別把下端插入盛有稀釋紅墨水的錐形瓶中。放到溫暖的陽光下,當(dāng)看到葉脈有點(diǎn)發(fā)紅時(shí),他將枝條進(jìn)行橫切和縱切,用放大鏡和顯微鏡分別觀察,請(qǐng)分析回答下列問題。

(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究________。

(2)枝條帶有葉片的作用是________。

(3)用放大鏡觀察,看到被染紅的部位是________。

(4)用顯微鏡觀察,看到被染紅的結(jié)構(gòu)是________。

(5)甲枝條和乙枝條的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象________(填“相同”或“不同”)。

(6)通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),無論是枝條的橫切口還是枝條的縱切面都是只有________被染成紅色。在莖的木質(zhì)部中,只有________是上下相通的:這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明根吸收的水分和無機(jī)鹽是通過________自________向________運(yùn)輸?shù)摹?/P>

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