【題目】綜合應(yīng)用。

由于人口的增加,特別是隨著工廠、汽車、飛機(jī)、輪船等迅速增多,人類大量使用燃料,排入大氣的二氧化碳大量增加。與此同時(shí),對(duì)森林和草原的不合理開(kāi)發(fā)和利用,導(dǎo)致二氧化碳的吸收大大減少,引起大氣中碳一氧平衡逐漸失調(diào),維持生物圈中的碳一氧平衡成為當(dāng)務(wù)之急。

1)請(qǐng)簡(jiǎn)述何為生物圈中的碳--氧平衡。___________

2)要維持生物圈中的碳--氧平衡,我們應(yīng)該做些什么?_____________

【答案】綠色植物不斷地進(jìn)行著光合作用,消耗著大氣中的二氧化碳,產(chǎn)生的氧又以氣體形式進(jìn)入大氣,這樣就使的生物圈中的空氣中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對(duì)的平衡狀態(tài),簡(jiǎn)稱碳——氧平衡 大面積植樹(shù)造林、控制二氧化碳的排放量

【解析】

本題考查的是植物的光合作用,植物的光合作用可以促進(jìn)生物圈中的碳——氧平衡。

1)綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,釋放出氧氣并儲(chǔ)存能量的過(guò)程叫光合作用。植物的光合作用公式:

綠色植物不斷地進(jìn)行著光合作用,消耗著大氣中的二氧化碳,產(chǎn)生的氧又以氣體形式進(jìn)入大氣,這樣就使的生物圈中的空氣中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對(duì)的平衡狀態(tài),簡(jiǎn)稱碳——氧平衡。

2)要維持生物圈中的碳——氧平衡,就要減少二氧化碳這種溫室氣體的排放。我們可以采取的措施有:開(kāi)發(fā)新能源;減少礦石燃料的使用;提高燃料的利用率;植樹(shù)造林等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】吸煙有害健康,戒煙難是因?yàn)槲鼰熣邔?duì)煙焦油中的尼古丁等產(chǎn)生依賴。研究發(fā)現(xiàn),煙焦油對(duì)渦蟲(chóng)神經(jīng)系統(tǒng)的影響與人相似。某科研小組將渦蟲(chóng)作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,研究煙焦油濃度變化對(duì)其移動(dòng)速度的影響,實(shí)驗(yàn)步驟如下:

① 挑選體長(zhǎng)相近的渦蟲(chóng) 30 只,放入濃度為 0.03mg mL-1的煙焦油溶液中處理 12 小時(shí),使渦蟲(chóng)對(duì)濃度為 0.03mg mL-1 的煙焦油產(chǎn)生依賴。

② 將渦蟲(chóng)隨機(jī)分成 A、 B、 C 組,每組 10 只,分別置于濃度 0.03mg mL-1、 0.Olmg mL-1、0mg mL-1 的煙焦油溶液中。

③測(cè)定每組渦蟲(chóng)的移動(dòng)速度,取平均值,結(jié)果如圖所示:

研究人員在一定濃度范圍內(nèi)又做了多組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象一致;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1) A 組和 B 組是一組_________實(shí)驗(yàn),變量是_________。 設(shè)置 C 組可以取到的作用是_________對(duì)照。

(2)測(cè)定每組渦蟲(chóng)的移動(dòng)速度后,取平均值的目的是_________。

(3)圖中數(shù)據(jù)可以證實(shí)渦蟲(chóng)對(duì)濃度為 0.03mg mL-1的煙焦油已經(jīng)產(chǎn)生依賴,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析: _________

(4) 青少年應(yīng)當(dāng)拒絕吸煙。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)談?wù)勂渲械牡览?/span>_________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中的_____原則是指在特定的某個(gè)實(shí)驗(yàn)中,除了要研究的變量以外,其余變量都應(yīng)相同,并控制在適宜狀態(tài)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】枯葉蝶的形態(tài)和體色酷似枯葉,偽裝的本領(lǐng)十分高強(qiáng).這種行為屬于( 。

A. 取食行為 B. 防御行為 C. 繁殖行為 D. 社會(huì)行為

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面列舉了六種生物的名稱,并對(duì)它們進(jìn)行了分類,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)生物知識(shí)完成以下問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中部分標(biāo)號(hào)所代表的生物名稱:①_____,③_____,⑤_____

(2)藏羚羊是我國(guó)特有的國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,為了保護(hù)生物的多樣性,建立_____是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。

(3)生物學(xué)家按照不同等級(jí)的分類單位對(duì)生物進(jìn)行分類,可以弄清生物之間的親緣關(guān)系,上述六種生物中,與大豆親緣關(guān)系最近的是_____。

(4)生物分類從大到小的等級(jí)依次是:界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。這七個(gè)分類單位中,包括生物種類最多的是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題:

1)探究“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)中,滴加碘液的目的是檢驗(yàn)_____是否存在。

2)同學(xué)們要探究“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”。以下是幾個(gè)同學(xué)的對(duì)話:

A:教室和草地中的細(xì)菌、真菌一樣多嗎?

B:怎樣配制培養(yǎng)基呢?

C:教室中的細(xì)菌、真菌數(shù)量比草地中多。

D:需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

據(jù)此回答:

①適合作為探究問(wèn)題的是_____同學(xué)所說(shuō)的。

②可以作為假設(shè)的是_____同學(xué)所說(shuō)的。

3)下表是探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)記錄,據(jù)此回答:

瓶號(hào)

種子及環(huán)境條件

1

干燥餐巾紙10粒黃豆種子溫暖櫥柜中

2

潮濕餐巾紙10粒黃豆種子溫暖櫥柜中

3

潮濕餐巾紙10粒黃豆種子冰箱冷藏室中

4

餐巾紙和10粒黃豆種子完全浸沒(méi)于水中溫暖櫥柜中

①表中的三組對(duì)照實(shí)驗(yàn)都是以_____號(hào)瓶為對(duì)照組。

②每個(gè)瓶?jī)?nèi)都放10粒種子而不是1粒種子是為了避免_____性。

4)下面是“綠葉在光下制造有機(jī)物”的部分實(shí)驗(yàn)步驟:A.把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,水浴加熱;B.用清水漂洗葉片,向葉片滴加碘液。葉片的見(jiàn)光部分經(jīng)歷步驟AB后的顏色變化是:綠色________色。

5)在使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,依次出現(xiàn)以下視野,圖中A、B、C、D、E表示操作步驟,其中表示對(duì)光的步驟是_____。

6)顯微鏡是生物學(xué)常用的觀察儀器。下列實(shí)驗(yàn)用到顯微鏡的是_____(填選項(xiàng)字母)。

①觀察人的口腔上皮細(xì)胞 ②觀察草履蟲(chóng) ③觀察種子的結(jié)構(gòu) ④觀察蚯蚓 ⑤觀察葉片的結(jié)構(gòu) ⑥觀察雞卵的結(jié)構(gòu)

A.①③⑥ B.②③④ C.①②⑤ D.④⑤⑥

7)下列實(shí)驗(yàn)中玻片標(biāo)本的制作過(guò)程不需用碘液染色的是_____(填選項(xiàng)字母)。

①制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片 ②觀察草履蟲(chóng) ③觀察酵母菌 ④探究酒精或煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響

A.①② B.②③ C.③④ D.②④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是植物的兩種不同生殖方式,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:

(1)圖中表示無(wú)性生殖的是____________。

(2)圖①中a指的是________b指的是___________

(3)嫁接成活的關(guān)鍵是確保a、b兩部分的________

緊密結(jié)合。若圖中a部分的基因組成是DD,b部分的

基因組成是dd,將來(lái)結(jié)出果實(shí)的果皮的基因組成是______________。

(4)圖②所示是高等動(dòng)物有性生殖的___________過(guò)程,該過(guò)程中c與d結(jié)合形成的受精卵將發(fā)育成種子的___________。

(5)不同個(gè)體生殖都有自己的特點(diǎn),這是長(zhǎng)期_______________的結(jié)果。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下選項(xiàng),正確的是

A. 生物產(chǎn)生的變異一定都有利于適應(yīng)環(huán)境

B. 適應(yīng)環(huán)境的生物將被淘汰

C. 生物的變異是確定方向的

D. 自然選擇是定向的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)中血液流動(dòng)示意圖,②表示器官或結(jié)構(gòu),①、③表示血管,箭頭表示血流方A,下列說(shuō)法正確的是

A. 若②表示小腸,則③內(nèi)血液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣都增加

B. 若②表示肺,則③表示肺靜脈,血管內(nèi)流靜脈血

C. 若②表示大腦,則③內(nèi)血液中的氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都減少

D. 若②表示小腿,當(dāng)③受傷流出暗喑紅色的血液,應(yīng)在傷口近心端按壓止血

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案