【題目】如圖是腎小體結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）圖中的③_______和⑥_______與⑦共同構(gòu)成了_______。

（2）圖中②是_______，管內(nèi)流動(dòng)的是_______，④是_______，管內(nèi)流動(dòng)的是_______。

（3）圖中⑥處的液體為_______，與③處的液體相比較，前者不含有_______和_______。

（4）流過(guò)⑦之后的液體為_______，里面肯定不含_______，主要原因是由于__________ 作用。

【答案】 腎小球 腎小囊 腎單位 入球小動(dòng)脈 動(dòng)脈血 出球小動(dòng)脈 動(dòng)脈血 原尿 血細(xì)胞 大分子蛋白質(zhì) 尿液 葡萄糖 腎小管的重吸收

【解析】（1）每個(gè)腎臟由約100萬(wàn)個(gè)腎單位構(gòu)成，每個(gè)腎單位包括腎小體和⑦腎小管兩部分，腎小體包括③腎小球和⑦腎小囊．因此單位的組成是③腎小球、⑥腎小囊、⑦腎小管共同構(gòu)成了腎單位。
（2）血液流經(jīng)③腎小球時(shí)沒(méi)有發(fā)生氣體交換的作用，只進(jìn)行了過(guò)濾作用，因此圖中②入球小動(dòng)脈內(nèi)和④出球小動(dòng)脈內(nèi)流動(dòng)的血液都是動(dòng)脈血。 血液經(jīng)過(guò)腎小球毛細(xì)血管時(shí)，血漿中的水和小分子溶質(zhì)，包括少量分子量較小的血漿蛋白，可以濾入腎小囊的囊腔而形成原尿。
（３）尿的形成主要有兩個(gè)過(guò)程，腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到⑥腎小囊腔形成原尿。因此圖中⑥處的液體為原尿，與③處的液體相比較，前者不含有血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)。
（４）原尿流經(jīng)⑦腎小管時(shí)發(fā)生了重吸收作用，原尿中全部的葡萄糖、大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽被腎小管重新吸收進(jìn)入血液，而剩余的水、無(wú)機(jī)鹽和沒(méi)有被重吸收的尿素、尿酸等一起形成尿液。因此從⑦中流出的液體是尿液，與⑥中的液體相比較，⑦中不含葡萄糖。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)組成成分中生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者的關(guān)系示意圖。請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中的食物鏈（用字母和箭頭表示）_______________，其中成分包括______________和______________。

（2）“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這句詩(shī)中主要體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)組成成分中_______________的作用。

（3）一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)本身具有一定的______________能力。

（4）生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量是沿著__________流動(dòng)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話說(shuō)：“大樹(shù)底下好乘涼”“千里之堤。潰于蟻穴”。這都體現(xiàn)了（ ）

A．生物能影響環(huán)境 B．生物能適應(yīng)一定的環(huán)境

C．環(huán)境能影響生物的生存 D．生物與環(huán)境互相影響

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘇云金桿菌的芽孢能通過(guò)害蟲(chóng)破損的消化道進(jìn)入血液。在血液中，蘇云金桿菌能大量繁殖導(dǎo)致害蟲(chóng)死亡。蘇云金桿菌的芽孢屬于（ ）。

A．噬菌體 B．生殖細(xì)胞 C．莢膜 D．休眠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有些細(xì)菌和真菌可以寄生在動(dòng)植物體內(nèi)，使他們患病，有些細(xì)菌和真菌卻能夠與動(dòng)植物共生.那么應(yīng)該怎么看待他們之間的關(guān)系？（　�。�

A. 細(xì)菌真菌對(duì)動(dòng)植物有利

B. 細(xì)菌真菌對(duì)動(dòng)植物有害

C. 有些細(xì)菌真菌對(duì)動(dòng)植物有利，有些細(xì)菌真菌對(duì)動(dòng)植物有害，我們應(yīng)該辯證的看他們的關(guān)系

D. 都不正確

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）血液從________濾過(guò)到________成為原尿。

（2）原尿經(jīng)過(guò)________的________作用，形成尿液。

（3）與3內(nèi)液體相比，6內(nèi)液體________。

（4）與原尿相比，尿中不含________，因?yàn)?/span>________。

（5）尿的形成包括________、________和________三個(gè)過(guò)程。

（6）圖中流動(dòng)脈血的結(jié)構(gòu)序號(hào)是________。

（7）腎單位中血液由動(dòng)脈血變靜脈血是在________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中圓圈表示三種生物本身具有的特點(diǎn)，重合部分則表示它們的共同特點(diǎn)，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．E可以表示肺呼吸 B．P可以表示真正的陸生動(dòng)物

C．F可以表示體溫恒定 D．Q可以表示有脊柱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究小鼠走迷宮獲取食物的實(shí)驗(yàn)中，某組同學(xué)的設(shè)計(jì)方案如圖所示：在迷宮的出口處放一些小白鼠喜愛(ài)的食物，將小白鼠放進(jìn)迷宮入口，記錄小白鼠“嘗試與錯(cuò)誤”次數(shù)。據(jù)此回答：

（1）與蚯蚓走“T”形迷宮相比，小白鼠“嘗試與錯(cuò)誤”次數(shù)要少得多，因?yàn)樾“资蟮?/span> 能力比蚯蚓強(qiáng)，這種這種差異主要由 決定的。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 。

（3）上述探究活動(dòng)還有哪些地方需要做進(jìn)一步的改進(jìn)？（答出一項(xiàng)即可） 。

（4）在該實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，仍以小白鼠為例，再提出一個(gè)探究問(wèn)題 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某些微生物的形態(tài)圖。請(qǐng)回答：

（1）不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微生物是[ ]_________，它主要是蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的________物質(zhì)組成。

（2）在釀酒、做面包時(shí)離不開(kāi)[ ]_______________，它和[__________]都屬于真菌。

（3）A與C在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是：A的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有___________；A、C與植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是：A、C的細(xì)胞中______（選填“有”或“無(wú)”）葉綠素。

（4）D依靠__________進(jìn)行繁殖。

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