【題目】生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和 兩部分組成。其中生物部分包括 、 、 。

【答案】非生物部分；動物；植物；微生物（細菌和真菌）

【解析】

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的。非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等。根據(jù)獲得營養(yǎng)和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費者和分解者。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某生物興趣小組的同學在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時，設(shè)計的實驗方案如表，分析完成下列問題

試管編號

1

2

3

4

5

饅頭碎屑或塊

適量碎屑

適量碎屑

適量饅頭塊

適量碎屑

適量碎屑

唾液有無

2mL唾液

2mL清水

2mL唾液

2mL唾液

2mL唾液

是否攪拌

攪拌

攪拌

不攪拌

攪拌

攪拌

溫度

37℃

0℃

100℃

加入碘液

（1）要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用，應選用________試管進行對照實驗。

（2）如果選用1，4，5號試管進行實驗，其探究的問題是________？

（3）實驗中1和2號試管對照，可以探究唾液對淀粉的消化。1，2號試管都要在37℃下實驗的原因是________。此實驗預期2號的實驗結(jié)果是________（填變藍或不變藍）。

（4）實驗結(jié)束后，該小組的同學還繪制了營養(yǎng)物質(zhì)消化曲線圖，圖中曲線________表示淀粉的消化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所表示的生理過程是（ ）

A.心房收縮，心室舒張B.心室收縮，心房舒張

C.心房、心室都收縮D.心房、心室都舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學家在島上發(fā)現(xiàn)了一種開有白色或藍色花的新植物，他選取了不同花色的植株進行雜交，結(jié)果如下圖（相關(guān)基因用A， a表示）。請分析回答：

（1）分析上圖可以看出，該植物花色的顯性性狀是_____；乙組親代藍花植株的基因組成可能為______。

（2）控制植物花色的遺傳物質(zhì)在生殖過程中隨著______傳遞給子代；丙組子代藍花和白花的比例是_____。

（3）甲組子代花色的基因組成及比例是______，請用文字解釋該基因組成及比例產(chǎn)生的原因：_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為模擬膈肌運動的模型示意圖。下列相關(guān)敘述中，不正確的是

A.模型中的鐘罩代表胸腔，氣球代表肺

B.乙圖演示的是吸氣

C.甲圖的膈肌處于收縮狀態(tài)

D.此模型模擬的是胸廓縱徑的變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞結(jié)構(gòu)中，呼吸作用的主要場所是（ ）

A. 線粒體 B. 葉綠體 C. 細胞核 D. 細胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為腎單位模式圖，下列說法不正確的是（ ）

A. 腎單位是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

B. 腎單位由②③④組成

C. 血液通過③后，尿酸、尿素減少，血液變成靜脈血

D. ④把全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽重新吸收進入①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】海馬用輔助運動，用鰓呼吸，有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，而且終生生活在水中，據(jù)此，你判斷海馬是屬于下列哪種動物（ ）

A、魚類 B、軟體動物 C、哺乳動物 D、兩棲類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在白菜等十字花科蔬菜的葉上,常常能看到一些深綠色的小肉蟲,這就是菜青蟲,而在芹菜等非十字花科植物的葉上則看不到這種昆蟲。菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為嗎?請回答在探究這一問題的制訂計劃環(huán)節(jié)中,有關(guān)提高實驗結(jié)果和結(jié)論可靠性的問題。

(1)實驗材料的選擇是否恰當,關(guān)系到實驗結(jié)果的可靠性。下圖表示菜青蟲發(fā)育要經(jīng)過的幾個階段,本實驗選作初始實驗材料的是其中的________,你的理由是______。

(2)要提高實驗結(jié)果的可靠性,需要設(shè)計對照實驗。本探究活動對照實驗的設(shè)計為:用十字花科植物汁液涂抹的濾紙與________________________進行對照。

(3)控制單一變量,是保證實驗結(jié)果可靠性的關(guān)鍵因素。下圖是實驗材料放置的幾種方式,其中只有丙能保持單一變量。請分別說出其他兩種放置方式影響變量單一的原因。甲________________;乙____________________。

(4)在實驗進行到什么程度時計數(shù),計數(shù)時設(shè)置的標準也會影響到實驗結(jié)果的可靠性。本實驗中判斷菜青蟲取食的標準應是　（____）

A.菜青蟲離“葉片”比較近時

B.菜青蟲爬到了“葉片”上時

C.菜青蟲開始吃“葉片”時

D.菜青蟲把“葉片”吃完時

(5)證據(jù)越充足,所得出的實驗結(jié)論可靠性就越高。如果給你提供白菜、油菜、卷心菜、蘿卜4種十字花科植物和芹菜、萵苣、韭菜、蔥4種非十字花科植物,為獲得最為充足的證據(jù),應如何選擇使用這些實驗材料,請將你設(shè)計的放置方式填寫在下圖中的空白圓圈內(nèi);如果按你的上述設(shè)計進行實驗,要獲得更為充足的證據(jù),還應進行的實驗環(huán)節(jié)是__________________________。

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