【題目】下面示意圖中,圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,圖乙為該植物葉肉細胞結構圖,請回答:
(1)圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過葉片上的進出植物體的.
(2)植物間作套種、合理密植是為了提高過程[]的效率;此過程發(fā)生在乙圖[]中.
(3)擠壓水果能得到甘甜的果汁,主要是因為[]內(nèi)含有糖分.
(4)根據(jù)溫度對光合作用、呼吸作用的影響,我們可以提高大棚蔬菜產(chǎn)量.
【答案】
(1)氣孔
(2)C;光合作用;4;葉綠體
(3)2;液泡
(4)增加晝夜溫差或白天適當增溫,夜晚適當降溫
【解析】解:(1)光合作用和蒸騰作用的主要器官是葉片,葉片的表皮上有許多的氣孔,氣孔不但是“氣體交換”的窗口,還是體內(nèi)水分散失的“門戶”.(2)植物間作套種、合理密植都是為了充分利用光能,是為了提高光合效率,從而達到提高產(chǎn)量的目的.光合作用的主要場所是4葉綠體.(3)2液泡中有細胞液,水果甘甜的果汁就是從液泡中擠壓出來的.(4)光合作用制造有機物,呼吸作用消耗有機物,為了多儲存有機物,增加產(chǎn)量,我們應提高光合效率,減弱呼吸作用.方法是:增加晝夜溫差或白天適當增溫,夜晚適當降溫.
所以答案是:(1)氣孔;(2)C;光合作用;4;葉綠體;(3)2;液泡;(4)增加晝夜溫差或白天適當增溫,夜晚適當降溫.
【考點精析】關于本題考查的光合作用的實質和呼吸作用的實質,需要了解光合作用實質:綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程;呼吸作用的概念:細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫呼吸作用才能得出正確答案.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】顯微鏡是生物科學實驗器材中常用的儀器,請回答下列關于顯微鏡操作的問題。
(1)在顯微鏡下觀察的像是__________像,計算放大倍數(shù)的方法是__________。圖甲中,在顯微鏡下看到的黑藻葉肉細胞細胞質的流動方向是逆時針方向(如圖),其實際流動方向應該是__________(順時針/逆時針)。
(2)對比圖乙和圖丙,兩個圖像誰使用的目鏡放大倍數(shù)大__________
A. 圖乙 B. 圖丙 C. 一樣大 D. 不確定
(3)要在顯微鏡下把視野中的物像“E”從圖乙轉為圖丙所示的狀態(tài),首先把玻片往__________方移動,然后將低倍物鏡轉換成高倍物鏡。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在青春期,由于卵巢的發(fā)育,女生的第二性征發(fā)育明顯,起作用的是卵巢分泌的
A. 雄性激素 B. 雌性激素
C. 生長激素 D. 胰島素
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】發(fā)酵技術與我們的生活息息相關.下列食品加工都是利用乳酸菌發(fā)酵的是( )
A. 泡菜、酸奶B. 面包、米酒C. 泡菜、米酒D. 饅頭、酸奶
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從母羊甲的體細胞中取出細胞核,注入母羊乙去掉核的卵細胞中,結合后的細胞經(jīng)過卵裂形成早期胚胎,再植入到另一只母羊丙的子宮內(nèi),出生的小羊長得像
A. 乙 B. 甲 C.丙 D. 難以預測
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