【題目】如圖表示菜豆種子、植株的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題

(1)菜豆種子萌發(fā)時所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要未源于它自身結(jié)構(gòu)中的【 】____。

(2)乙圖中⑧根是由圖甲中的【 】____發(fā)育而成；根尖____區(qū)的根毛細(xì)胞吸收水分和無機鹽。

(3)種子萌發(fā)成幼苗后，長成⑥的是【 】____。

(4)種子萌發(fā)的環(huán)境條件：①適宜的____：②一定的____；③充足的____。

【答案】 ④子葉 ③胚根 成熟 ①胚芽 溫度 水分 空氣

【解析】甲圖中①是胚芽，②是胚軸，③是胚根，④是子葉，⑤是種皮，乙圖中⑥是葉，⑦是莖，⑧是根。

（1）菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉中，為種子的萌發(fā)提供營養(yǎng)。子葉是是④。

（2）植物的根是由種子的胚根發(fā)育而來，根尖的成熟區(qū)細(xì)胞往外突出，形成根毛，有利于吸收水分和無機鹽。

（3）種子萌發(fā)后，胚芽發(fā)育成莖和葉，胚根發(fā)育成根，胚軸發(fā)育成連接根與莖的部分。故圖中的⑥是由①胚芽發(fā)育而來。

（4）種子萌發(fā)需要一定的環(huán)境條件，包括一定的水分，適宜的溫度和充足的空氣。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】CCTV科教頻道曾報道（深山里的秘密）﹣﹣中國小鯢，是衡陽市三位女中學(xué)生重新發(fā)現(xiàn)的．經(jīng)華南師范大學(xué)沈猷慧、鄧學(xué)健等專家教授鑒定：認(rèn)定她們新發(fā)現(xiàn)的“狗頭娃娃魚”就是中國小鯢．它是與恐龍同時代的“活化石”，她們的研究性學(xué)習(xí)課題因此獲得了“英特爾英才獎”．三位女中學(xué)生在考察中國小鯢生態(tài)習(xí)性時，繪制了如圖食物網(wǎng)簡圖．據(jù)圖請回答：（9分）

（1）若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，則圖中缺少 部分和 者．（3分）

（2）圖中有 條食物鏈，蛇和鷹是 關(guān)系．（3分）

（3）中國小鯢現(xiàn)已列入中國瀕危動物紅皮書．親愛的同學(xué)，你向政府有關(guān)部門提出哪些合理化保護(hù)措施呢？（任提1條即可）（3分）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物個體發(fā)育不同時期結(jié)構(gòu)層次示意圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）植物由小長大，是從_____開始的

（2）[b]過程叫做細(xì)胞的_____，所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做組織．

（3）圖丁所示植物的花在結(jié)構(gòu)層次上叫做_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛔蟲屬于線形動物。 （______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使用光學(xué)顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞，選用標(biāo)有“12.5×”字樣的目鏡和標(biāo)有“10×”字樣的物鏡，觀察到的細(xì)胞實際被擴(kuò)大了（ ）
A.22.5倍
B.50倍
C.125倍
D.250倍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某同學(xué)低倍鏡下最初觀察的物像，如圖為調(diào)整后的物像。該同學(xué)進(jìn)行的正確操作順序是（　　）

①轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ②向左上方移動玻片 ③轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦或細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ④向右下方移動玻片 ⑤擦拭鏡頭 ⑥轉(zhuǎn)換高倍物鏡

A. ③②⑥①B. ③④⑥①C. ④⑥③D. ③⑥①④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動示意圖．請據(jù)此圖回答：

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分是 ．戊所代表的生物成分屬于 ．

（2）寫出該生態(tài)系統(tǒng)中能量損失較少的食物鏈 ．

（3）在此生態(tài)系統(tǒng)中若乙的數(shù)量突然減少，假設(shè)丁的數(shù)量不變，則其他生物的變化可能是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究“饅頭在口腔中的變化”時，實驗設(shè)計如圖。三支試管均置于37℃溫水中10分鐘，以下說法錯誤的是（　�。�

A. 滴加碘液后，①號試管不會變藍(lán)色

B. ①③對照，變量是“牙齒的咀嚼和舌的攪拌

C. ①②對照可探究“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”

D. ②③對照可探究“舌的攪拌對饅頭的消化作用”

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代地球上生活的各種各樣的生物都是由古代生物進(jìn)化來的．如圖是部分生物的進(jìn)化歷程，請據(jù)圖回答：

（1）甲圖中所標(biāo)注的動物都屬于脊椎動物，圖中標(biāo)號①代表的動物屬于_______________類群，它們的生殖發(fā)育特點是_______________（體內(nèi)或體外）受精，_______________（變態(tài)或直接）發(fā)育．

（2）乙圖中藻類植物生活在_______________中，標(biāo)號③植物生活在_______________上；裸子植物在繁殖方式上比標(biāo)號④植物類群高等的表現(xiàn)是_______________ ．

（3）從圖中可以看出生物進(jìn)化的總趨勢是：從簡單到復(fù)雜，從低等到_______________ ， 從_______________到_______________ ．

（4）根據(jù)達(dá)爾文的生物進(jìn)化學(xué)說，當(dāng)今豐富多彩的生物界形成的原因是_______________的結(jié)果．

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