【題目】圖為形態(tài)結構、生活習性互不相同的幾種動物,請分析回答:
(1)圖中動物屬于我國特有的珍稀動物.
(2)若以“生殖方式”為分類依據(jù),將圖中動物分成兩組,則具體的分組情況應該是:;其中哪些動物的生殖過程必須在外界水環(huán)境中完成? .
(3)動物的發(fā)育方式也多種多樣,試比較C和D的發(fā)育過程,指出其發(fā)育方面的共同特點: .
【答案】
(1)E
(2)ABCD和E;B C
(3)變態(tài)發(fā)育
【解析】(1)E為大熊貓,一般稱作“熊貓”,哺乳類.是世界上最珍貴的動物之一,數(shù)量十分稀少,屬于國家一級保護動物,體色為黑白相間,被譽為“中國國寶”.
(2)按照生殖方式,動物可以分為卵生和胎生.A家鴿是卵生,B魚是卵生,C青蛙水中產卵,水中受精,D蝴蝶也是卵生;E大熊貓,屬于哺乳類,生殖特點是胎生哺乳.B魚類的生殖方式為卵生,在水中完成受精作用,C青蛙的生殖特點是體外受精,雌雄蛙分別把精子與卵細胞排在水中,在水中形成受精卵,可見,魚類和青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水.
(3)變態(tài)發(fā)育是指幼體和成體在形態(tài)結構和生活習性方面產生較大的差異,如B青蛙的發(fā)育是:卵→蝌蚪→青蛙.C蝴蝶的發(fā)育過程是:卵→幼蟲→蛹→成蟲.它們的共同發(fā)育特征是變態(tài)發(fā)育.
所以答案是:(1)E
(2)ABCD和E BC
(3)變態(tài)發(fā)育
【考點精析】利用分類的依據(jù)與方法對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級,并對每一類群的形態(tài)結構等特征進行科學的描述,以弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對如圖解釋錯誤的是( )
A.此圖反應了生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)
B.正常情況下,草原植被數(shù)量應多于鼠類
C.生態(tài)系統(tǒng)各種生物之間存在著相互制約的關系
D.生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量維持在不變的狀態(tài)
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【題目】有一種綠色葉片上有黃色斑紋的觀賞植物,經(jīng)陽光照射一段時間后,用酒精脫色,再用碘液 處理,葉的綠色部分變藍,黃斑部分不變藍.這一事實說明:光合作用需要( )
A.光
B.水
C.葉綠體
D.二氧化碳
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【題目】下列對兩幅曲線圖的分析,不正確的是( )
A.若圖甲中曲線表示南瓜雌花中子房發(fā)育隨時間的變化,子房體積出現(xiàn)bc段變化可能是沒有完成傳粉受精
B.若圖甲曲線表示人體在平靜呼吸時肺容積的變化,bc段肋間肌和膈肌處于舒張狀態(tài)
C.若圖乙中y表示正常人腎單位中葡萄糖含量的變化,則AB段表示腎小管
D.若圖乙中y表示消化道中蛋白質含量的變化,則AB段表示小腸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】輸液時針刺入的是靜脈,分析原因,錯誤的是
A.靜脈多數(shù)分布較淺 B.靜脈內紅細胞單行通過
C.靜脈內血流速度較慢 D.靜脈管壁較薄
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)存生物中,許多簡單、低等的生物并沒有在進化過程中滅絕,是因為這些生物能( 。
A. 制約環(huán)境 B. 影響環(huán)境 C. 改變環(huán)境 D. 適應環(huán)境
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